西羌鼻祖“劓女”考

＂劓女＂是《后汉书·西羌传》中与无弋爰剑同时出现的一位西羌始祖,其相关史事除在《后汉书·西羌传》中草草一笔之外,其他古籍史料中皆不见,并且其史事记载本身存在诸多歧义。本文通过对相关史料的分析、考证,认为＂劓女＂是范晔独撰之结果。     

川内两所师范院校女生对体育选项课程的兴趣选择

运用文献资料、调查问卷法、数理统计法等方法,对师范院校非体育专业女大学生在体育选项课程中学习兴趣存在的问题进行了探讨,能最大限度地激发女大学生对体育兴趣爱好,使女学生在体育选项课程学习中真正学习和掌握科学实用的健身知识技能,实现了体育课程与终身体育的完善结合。     

高校女生安全教育机制探索

高校女生安全教育存在思想认识不到位、工作机制不健全、工作措施不给力的现状。应该通过健全组织机制、强化思想认识和采取有效措施等途径来建立高校女生安全教育机制。     

Absence of girl images: the gender construct in personal and social education in Hong Kong

Education Ordinance 1971 in Hong Kong not only provided girls with a much greater chance of receiving education than had hitherto been the case, it also had the effect of incorporating them into the regulatory framework of the school system. This paper examines how the discourses of civic education and sex education before and after reunification with mainland China have interchanged the concept of gender with the biological sex in the construction of the girl. In particular, it argues that, in the name of maintaining the stability of society, the developmental path for girls has been limited in the discourses of sex, personal and social education. As a result, girls are only presumed to become women and take up their appropriate gender roles according to the social norms of contemporary Hong Kong.     

瑜伽课程对高校女生柔韧性功效的实验研究

为了在探讨瑜伽课程对高校女生柔韧素质提高的作用,将羽毛球课程作为切入点进行对比,选用4项柔韧性指标对研究对象进行对比实验研究.结果发现瑜伽教学对高校女生柔韧素质的提高具有显著性,此项研究旨在为高校体育课程设置和运动实践提供参考.     

对高校女生体育教学若干问题的研究

当前的高校女大学生对体育课的积极性不高，这是造成女大学生身体素质较差的主要原因。为了有效增强女大学生的体质，体育教师应掌握女生生理、心理特点，根据女生特点合理安排教学内容和组织教法，并注重对其进行终身体育意识的培养。     

中国体操队大赛前压力控制的原则及方法研究

通过对中国体操队大赛阶段运动员压力控制的原则及方法研究发现,大赛阶段高水平 运动员压力控制要遵循超强性、时机性、持续性和适宜性原则,压力控制的重点在于抗压训练, 抗压训练的方法主要包括营造压力环境和提高抗压能力。     

培养高校女生对体育课的学习兴趣

从提高学生思想认识,加强教材建设,成为学生的良师益友和科学组织体育课方面来培养高校女生体育课的学习兴趣     

论女大学生就业心理困扰及解决对策

在当前严峻的就业形势下,女大学生正面临着很大的就业心理压力。本文分析了女大学生就业过程中多种心理困扰及其产生原因,同时提出了一些措施以助于解决女大学生的就业心理困扰。     

在普通高校女生体育课中开展形体课的探讨

根据普通高校女生的心理、生理特点 ,运用实际调查、测试、理论论证等方法 ,从学生的兴趣、运动负荷及生理负荷等方面论证了在普通高校女生体育课中开展形体课的必要性