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71.
报纸宣传应以正面报道为主,这已成为大家的公识,但多年来宣传的都是大陆本土人物,很少见对境外或港澳台人士的报道。翻开2004年12月8日人民日报头版被一则告示吸引住,题为《今日十版刊登通讯(引题)温世仁:播下西部希望的种子(主题)》,我们翻到第十版详看内容,被这篇报道深深地打动了。 相似文献
72.
党的十八大以来,党和国家高度重视新闻舆论工作,习近平总书记在多次重要讲话中强调新闻舆论工作的重要性,对党的新闻舆论工作面临的新形势新任务作出了宏观思考和战略布局,提出了许多新思想新观点新要求,形成了习近平新闻思想,成为习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分。各级新闻单位和广大媒体工作者要深入学习贯彻习近平新闻思想,深刻认识媒体新闻报道的新定位,正确处理好正面宣传与舆论监督的辩证关系,从政治、服务、引导、融合、传播、人才等多个方面入手,积极探索新时代做好新闻报道正面宣传与舆论监督的新路径。 相似文献
73.
74.
教育管理实地研究者进入现场主要涉及选定实地研究地点、选择进入现场方式、确定建立关系的途径和选择获取资料的方法四个问题。研究者应基于中国人的“关系性”行为特征来设计进入现场的计划。在调研地点的确定上,研究者应注重进入现场的“便利性”与调研地点的代表性的结合;在进入现场的方式选择上,研究者应采取“公私兼顾、上下结合”的策略;在“关系”的构建上,研究者可采取“由下而上”、“由易而难”、“由内而外”的策略,争取获得“关键信息人”、“重要线索人”和“主要策划人”的帮助;在资料获取方法的选择上,研究者可以采取“正面获取”与“侧面了解”相结合的策略。 相似文献
75.
魏巍 《陕西广播电视大学学报》2011,13(1):35-36
面对全球化语境下跨文化交际的日益频繁和兴盛,国际学术界关于语言与文化及跨文化交际学的研究方兴未艾,本文旨在探究跨文化交际的正面与负面的外在因素,以促进我国高等教育机构加强提高培养跨文化意识教育。 相似文献
76.
77.
职校班主任在工作中应该做到有所忽略和注重。即忽略成绩差异,注重众生平等;忽略小错误,注重闪光点的发掘;忽略个别学生的特殊言行,注重对整个班级的正面引导;忽略"早恋"现象,注重青春期教育,为学生成才保驾护航。 相似文献
78.
《华夏少年(简快作文 )》2015,(6)
长期以来,小学习作教学的效果不尽如人意:不少教师对如何上好习作课深感困惑,很多学生视写作为拦路虎,不会写、害怕写。为了消除孩子们对作文的畏难情绪,教师首先应让孩子回归生活、体验生活,通过细致观察,从生活中汲取养分滋润文字。其次应通过广泛阅读,让学生积累好词好句、写作素材及写作方法,为习作打好坚实的基础。同时为孩子们创设"微信互动"这个说真话、表真情的平台,点燃孩子们的写作热情。最后教师在作文评改中要多表扬、少批评,使学生增强写作信心,快乐写作。 相似文献
79.
素描作为一种绘画艺术,有形形色色的样式和风格,并且有着自己的生命力和感染力,同时也是一切绘画的基础,当绘画者运用简单的工具以及自己的感受完成绘画作品的同时,也完成了自己的认识过程,这是对素描作为成功与正面效应的作品的作用的叙述,正如书籍是人类进步的阶梯一样,垃圾书籍也是人类进步的阶 相似文献
80.
曹加明 《中学语文(读写新空间)》2023,(34):83-85
《左忠毅公逸事》中,作者方苞以大量笔墨书写史可法,并不偏题,更非败笔。这些笔墨正是对左忠毅公的“忠毅”形象与精神的正面刻画与侧面烘托之笔。“伏案”的史可法,展现左忠毅公的惜才之心——爱才伯乐,独具慧眼;“及试”的史可法,凸显左忠毅公的选才之举——为国选才,干脆果决;“探监”的史可法,突出左忠毅公的忠毅形象——谋国之忠,不屈之毅;“流涕”的史可法,衬托左忠毅公的伟岸人格——不惜己身,心怀天下;“守御”的史可法,烘托左忠毅公的精神魅力——率先垂范,薪火相传;“躬造”的史可法,表现左忠毅公的高瞻远瞩——传承情志,选贤举能。 相似文献