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61.
《中国基础教育》2005,(6):20-20
在18年的从教生涯中。贵州省惠水县摆榜乡甲坝民族小学校长罗天祥反复思索和探索改变苗乡教育落后面貌的“灵丹妙药”。结合苗族聚居地现实情况.经过多次努力尝试.他总结出了一套独特的教学教法。他根据地区特点采用双语教学。使学生德智体美劳全面发展.克服了教育与生产劳动不衔接的现象。  相似文献   
62.
我国的导弹工业是从航空工业的基础上起步的。1958年至1965年,我国第一种地对地导弹、地对空导弹、空对空导弹、舰对舰导弹,都是以航空工厂为主进行试制和生产的。1966年,国家成立导弹工业部门后,除战略导弹外,战术导弹的研制并没有集中管理。航空工业部门仍然在一段时间内负责地空导弹的生产,并坚持和发展了舰舰、岸舰导弹,一直负责空空导弹的研发和制造,为我国战术导弹的发展做出了重要贡献。  相似文献   
63.
64.
65.
在高校教学研究中,Flexsim等仿真软件的融入有效提高了学生分析问题和解决问题的能力。生产物流系统在企业运行过程中具有关键性作用,为使学生直观地理解物流中所涉及的设施,提高学习的积极性,基于Flexsim软件对生产系统进行仿真实验教学研究。学生通过学习该软件的具体操作与应用,可为物流相关的实验教学奠定基础。  相似文献   
66.
以数据出版流程为主线,从编辑加工、清样校改、版面精修等方面介绍了《物理学报》采用XML数据出版流程提高编辑和生产效率的举措,以期为期刊同人提供有益参考。  相似文献   
67.
68.
69.
蒋恺 《传媒观察》2022,(7):90-95
在传统的非遗传播传承的文化空间日渐消解的同时,开放、多元、活态的媒介空间不断扩展文化空间的边界,使其承担起文化生产与再生产的功能。媒介空间中文化空间的复兴,使非遗突围进入新的安身立命之所。本文从可见性切入,关注作为关系生产的社会化媒体的崛起,如何使得空间在权力和资本共谋之下,产生全新的文化空间,原来的碎片空间又如何被抛向可见性的全景视域。借助短视频拓展传播渠道和范围,吸引年轻群体的积极关注和参与,并基于短视频生产链设置非遗短视频传播机制,成为构建活态传播传承的新路径;同时,文化场域在遭遇媒介场域的反噬后,短视频这一新媒介传播的风口形式,并没有带来非遗活态传播的理想效果。  相似文献   
70.
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