人鸟情依依

今天，我准备给学生上《珍珠鸟》。说实话，对于这篇散文，我起初并不是十分喜欢，因为在我看来，它既没有《安塞腰鼓》的恢宏壮观，又没有《华南虎》的浓烈抒情；既没有《登上地球之巅》的惊心动魄，又没有《伟大的悲剧》的曲折情节。只有在描写珍珠鸟与作者建立信赖关系后，“嗒嗒”啄着作者颤动的笔尖时，语言才渐趋活泼、但较之《丑小鸭》，我总觉得它好像还是少了点什么。     

想象，让你的文章血肉丰满

作文技法启示：放飞想象添灵彩 七年级下册第五单元的《伟大的悲剧》、《在沙漠中心》、《登上地球之巅》等课文，在对人物生活经历的叙写之中添加了适当的想象之笔，这样就使表达灵动而不显枯槁，内容丰富而不觉单薄。这种写法值得我们在写作中借鉴。     

“探险”综合性学习的教学感悟

“探险”这一综合性学习是第七册（下）第五单元的内容，这一单元课文主要选编了人类第一次登上南极的事迹报告《伟大的悲剧》，我国登山运动员第一次从北坡登上珠穆朗玛峰的记录《登上地球之巅》，还有迪福的《鲁滨逊漂流记》选段．美国“挑战者号”航天飞机爆炸的有关报道《真正的英雄》。在这些课文的学习中，同学们已被人类征服自然的雄心壮志所折服，更被人类所表现出的坚韧不拔、团结协作、顽强拼搏、不惜牺牲的精神所震撼，可以说每个同学内心已对探险事业充满了敬意，同时也产生了跃跃欲试的冲动。趁着这种热情，我结合单元综合性学习要求举行了一系列活动，此活动分为四个阶段。[第一段]     

你将要登上你自己的顶峰

几年以前一个世界探险队准备攀登马特峰的北峰,在此之前从来没有人到达过那里。记者对这些来自世界各地的探险者进行了采访。一位记者问其中的一名探险者:"你打算登上马特峰的北峰     

我登上了华山

俗话说：自古华山一条路,确实,华山不但高,而且险,有“奇险天下第一山”的称号,那天,我们来到了华山脚下准备登华山。     

《登上健康快车》教学设计

教学目标 1．在制定研究方案的基础上，搜集数据并进行整理和分析。 2．利用自己擅长的形式，解释本组开展研究的过程和结果。     

心有多远，路就有多远——读《我想登上峰顶》

今天,我读了一本书,叫《激励故事》,里面有一篇故事令我深有感触,它是《我想登上峰顶》。