湖北高等教育摭谈

湖北地处我国中部，是我国的高等教育大省，在全国具有广泛的影响和重要性。在东部跨越式发展和西部大开发的形势下，如何利用承东启西的地理优势促进湖北高等教育的繁荣，最主要的是要结合本区域的特色。本文通过分析湖北高等教育的特点，总结高等教育发展中的经验和发展趋势，旨在能为其他区域高等教育的发展起到一定的借鉴作用。     

社会主义和谐社会的哲学思考

任何一种社会现象的出现都存在着深刻的思想渊源,和谐社会的构建过程亦不例外.19世纪法国空想社会主义者傅立叶最早提出了和谐社会的概念,他认为,既然在自然体系内存在着和谐的秩序,那么社会体系内也同样应存在和谐的秩序,人类必须彻底消除资本主义的残酷和不公,构建工业和农业、家务和教育、生产和消费的联合体,在社会利益和个人利益一致的基础上,建立起社会各阶层的融合.     

国产软件产业联盟 剑指电子政务

在国家软件与集成电路公共服务平台(CSIP)的发起下，东方通科技、神州龙芯，永中科技、中软，共创开源等30余家国内软、硬件企业走到了一起．宣布成立电子政务软件产业化联盟。该产业联盟是在CSIP的指导下由致力于电子政务国产软件发展与应用的企、事业单位、民间社团组织在自愿原则下组成的民间联合体．属于非独立社团、非法人组织。国家软件与集成电路公共服务平台副总监田公辉对记者表示．     

科技／产业生物医药技术转移发展模式

当今生物技术革命正掀起第二次浪潮，生物医药是生物技术产业的一个热点，这已被世界所共识，经过十几年的努力，中国的生物医药技术产业取得长足的发展，目前已有17种基因工程和疫苗上市，涉及基因工程药物的生产企业有近100家，销售额近10个亿，通过对目前高校与企业之间的生物医药技术成果转移呈现的状况进行分析研究，以r-SK成功开发为案例，探讨中国生物医药技术转移的发展模式。     

"和谐社会与教育形态"的嬗变

社会的不同形态决定着教育的不同形态和范式."和谐社会"是一种实然和应然的社会存在.人类社会经历着"依存型联合体"、"契约型联合体"、"自由人联合体"三种具有"和谐特征"和"和谐追求"的社会形态,也相应经历着"经验形态的教育"、"技术形态的教育"、"交往形态的教育"三种教育形态.在社会主义初级阶段,必须努力构建以"科学发展"为取向的社会主义和谐社会,加快发展技术形态的教育,迎接交往形态的教育.     

“社会主义和谐社会”与刍由人联合体”的区别与联系

“构建社会主义和谐社会”是2004年我们党在十六届四中全会上提出的建设国家、社会的新理念,而“自由人联合体”是马克思构想的关于未来共产主义社会的一种新型社会组织形式,我们党始终坚持马克思主义的理论指导,那么二者之间就必然有了某种联系。虽然“生硬”的把二者放到同一基准上进行比较进行分析不尽合理,因为它们提出的历史时期、理论高度、所处的时代特征等有很大的不可比性,但是笔者期望能通过这种横向和纵向的比较,让我们能够更为清晰地把握二者的区别和联系,更好地促进理论的发展并指导当今的实践,明确和解决好如今很多人时“和谐社会”的建设以及社会主义未来发展的方向认识不清的问题。     

专讯

社科文艺图书发行联合体考察日本书业；长春建东北最大书刊批发市场；第二届美女博客大赛揭晓；山东省发协筹备省非工委；江苏可一集团捐款90万元捐书150余万元建设“农家书屋”     

出版业区域合作优势渐显

“二十年前我们只是想抱团做点事儿，想不到一不小心做了这么大一件事!”明天出版社社长刘海栖的话，代表了华东六省少儿出版机构的心声。如今，“华东六少联”（华东六省少儿出版社联合体）合作的深化路径日益明确，即探索以资本为纽带的新型合作模式。     

利用云存储技术构建淮安市高校档案网络资源平台初探

信息技术的发展,人们对信息需求的意愿越发强烈,而满足利用需求的资源整合迫在眉睫,高校档案资源的有效配置,也是充分发挥高校档案信息的前提,如何利用现有的公共平台——教学联合体,来整合网内各高校的档案资源,进而通过统一的发布平台,来社会提供有效的利用成为当务之急.     

深化现代职业教育体系建设改革的新制度主义分析

我国职业教育是一种双核、双元和双中心的教育体系。新制度主义对于分析现代职业教育体系建设改革具有良好适用性。从新制度主义的视角看,深化现代职业教育体系建设改革的难度在于：认知成本高、路径依赖强和多元主体所秉持的适当性逻辑存在差异。推动现代职业教育体系建设改革走向深入,应该处理好快动制度与慢动制度的关系、制度理想与制度现实的关系,最大化发挥各方行动者的能动性。