汉藏—高加索超级语系:斯塔罗斯金的论证

20世纪80年代,斯塔罗斯金提出独树一帜的汉藏-高加索超级语系假说,他从词汇、语音、形态三方面分别进行了论证。但论证材料存在一些问题,如一义多形、语义分化松散导致比较空间过大;历史背景未及考虑、文献引用时有失误;对应词项没有严格依据语音对应要求等。与沙加尔的汉藏-南岛语系假说相比,二者在研究方法上存在很大差异。不过,在假说纷纭的历史比较语言学领域,要使其假说得到学界认可一时还难以做到。这并不意味着假说就被否定,因为除了传统假说的影响力之外,新假说的认可需要持久的探索。     

中国同盟会与晋省辛亥革命之发轫

1905年8月20日,中国同盟会在日本东京成立.在该会成立之前,山西人谷思慎、王荫藩和何澄即分别于8月14日、8月20日入会,随后荣炳、景耀月、王用宾、阎锡山、温寿泉、张瑜、乔熙、荣福桐、井介福、崔潮、张呈样、丁致中、赵戴文等亦纷纷加入[1].其中,谷思慎被任命为同盟会总部执行部调查科负责人兼陕西会员入会主盟人,王荫藩、荣福桐、景耀月为山西会员入会主盟人[2].同盟会成立后即筹划在国内建立支部和分会,山西分会受国内北部支部(设烟台)领导,会址设东京,分会干事曾先后由谷思慎、王用宾、荣福桐担任.山西分会成立后便开始大力开展组织发展工作,一时之间在东京的山西籍留学生纷纷入会,仅1905-1906年入会且有据可查者就达50余人,居北方诸省之冠.对此,景梅九曾回忆说:"同盟会原来发起于南方同志,西北方面除了张溥泉外,最初加入的,还算山西人占了多数."     

新时期高校党建带团建工作探析

当前,受主观认识不够和客观条件的制约,高校党建带团建工作在思想认识、制度建设和工作模式等方面形成了阻碍其自身发展创新的瓶颈性因素。本文在对高校党建带团建存在问题及其成因分析的基础上从加强高校党组织自身建设、创新党建带团建＂带＂的方法、提供必要的工作环境支撑和提高活动载体的针对性和艺术性等方面提出了在新时期加强和改进高校党建带团建工作的对策和建议。     

超智慧社会的智能平台建构:智能管理的技术基础

超智慧社会旨在提供智慧化的社会管理和公共服务,这就有赖于智能平台的良性运行.在智能平台的建构过程中必须深入理解影响其运作的技术深层逻辑基础.数据的范畴、质量、数量和集合是由人来赋予或界定的,其自然属性影响着智能平台的决策环境,其社会化的属性决定了不能盲目信任智能平台的自动决策;数据的规模也影响到系统环境是牛顿系统还是默顿系统.智能平台的基础协议是由人类理性构建的技术性程序,隐含的假设影响到消费者福利和监管环境.智能平台是公共品,内在的具有共用和互联互通的属性,未来智能平台有待政府端、企业端和社会端的深入合作.     

基于模因论的翻译教学“超女”模式探究简

在模因论指导下,通过分析翻译教学现状,探讨在空间教学中如何利用“超女”教学模式进行翻译实践教学,以期激发学生学习兴趣,调动学生学习主动性,提高学生翻译能力,为翻译教学改革提供新的视角.     

大部制改革:重点、难点及可行路径简

大部制改革是行政改革,也是整个中国社会进一步良性发展的必然趋势。党的十八大提出,要稳步推进大部门制改革,健全部门职责体系。当前,大部制改革面临诸多问题和难题,精简事权是大部制改革的重点,部门利益是大部制改革的难点。大部制改革应在“小政府、大社会、强服务”的取向下,走“从上到下、整体协调、分阶段实施”的进路,关键是要观念突破,树立“以人为本”的行政理念;三管齐下,有效遏制部门利益膨胀格局;统筹兼顾,形成大部制改革的协同效应。     

高校共青团有效促进大学生创业教育的途径研究

大力开展创业教育,鼓励大学生自主创业是解决当前就业困难、拓宽大学生就业渠道和促进大学生就业的重要途径。高校共青团在促进大学生创业教育方面有着得天独厚的优势。高校共青团应充分挖掘自身特色和发挥自身优势,创新思路,营造氛围,整合资源,搭建平台,有效促进大学生创业教育的发展。     

谈共青团在高职院校校园文化建设中的重要性

推进校园文化建设,开展有魅力、有活力、时代感强的校园文化建设,是高职院校共青团吸引和凝聚广大青年大学生的有效途径。结合大连海洋大学应用技术学院团委在第二课堂建设中发挥的作用,探讨了高职院校共青团多层次、多角度地推进校园文化建设的可行性。     

杜定友访日开启中日图书馆学双向交流的“鯻时代”

清末民初中日图书馆界的交流基本上以中国学习日本为主,1926年夏杜定友访日向日本图书馆界展示了中国图书馆学家的风采,以间宫不二雄为首的日本图书馆界,不仅全盘接受了杜定友首创的由“图书馆”三字简写而成的新字“鯻”,而且先后创办以《鯻》和《鯻研究》命名的图书馆学期刊,在为日本图书馆界提供学术交流平台的同时,积极开展与中国图书馆界的学术交流,从此中日图书馆学实现了双向交流。     

对我国男篮甲A中锋得分途径的探讨

中锋的得分能力对全队的进攻效果和稳定性都具有十分现实的评价作用。研究表明，中锋的得分只有占到全队的三分之一或以上，全队的进攻效果才明显。提高中锋的有效得分手段，拓宽中锋的得分途径，增加不同途径的得分能力，是提高中锋得分水平和取得比赛胜利的关键和有力之举。