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高技能人才是指熟练掌握专门知识技术。具备精湛的操作技能,并在工作实践中能够解决关键技术和工艺操作性难题的人员,主要包括高级技工、技师和高级技师职业资格及相应职级的人员。在科技日新月异和经济飞速发展的大环境下,企业对高技能人才的需求远远高于从业的高技能人才的总量。既要满足企业对高技能人才的需求,同时又要保证经济社会的发展速度。那么建设一支高素质的高技能人才队伍是一条最直接有效的途径。本文中所提到的高技能人才是指在盘龙区辖区范围内从事技能工作的所有高技能人才。 相似文献
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李孝乐 《时事(时事报告中学生版)》2011,(1)
窦铁成,中铁一局电务公司电力工高级技师。在公司甚至整个行业内,窦铁成知名度相当高,认识不认识的人只要提起他,都会伸出大拇指:窦铁成,都铁成(西安方言:铁定能成)!靠学习立业1979年,初中毕业的窦铁成考入西安中铁一局电力公司, 相似文献
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2011年11月4日,江苏省徐州市高技能人才公共实训鉴定基地正式揭牌。自从2009年徐州市依托徐州技师学院,陆续投入3000余万元建设公共实训鉴定项目,目前已建成数控、机电、烹饪、信息、汽车、焊接6个综合性实训中心,并为社会培训中、高级技师、技工9288人次。 相似文献
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一个国家的创新主体在企业,一个企业的创新主体是职工。如何激发公司包括3000多名工人技师在内的广大操作技能人才的自主创新活力,为他们搭建施展才华的平台,武钢工会进行了积极而卓有成效的探索与实践。2005年5月,武钢工人科技园挂牌成立。2007年7月,武 相似文献
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技能型人才是在生产一线熟练掌握专业技能,在关键环节发挥作用,能够解决操作难题的人员。在技术等级上,技能型人才一般分为五级,由高到低为高级技师、技师、高级技工、中级技工、初级技工。技师、高级技师是技能型人才队伍中的顶尖人才,在加快产业优化升级、提高企业竞争力、推动技术创新和科技成果转化等方面将发挥重要作用。但从总体发展情况来看,目前技能型人才结构不合理的现象仍然突出,做好技师培养工作已成为一项刻不容缓的重要任务,有必要对此加以检讨审视。 相似文献
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我是中航工业沈飞试飞站军械分队的队长,我所在的试飞站军械分队现有员工24人,平均年龄在28岁以下,其中高级技师2人,高级工11人,主要从事重点型号飞机的调试和维护工作。几年来在公司开展的“创争”活动中,我们团队提出了“争A级、创首席、求精益、构和谐”的共同愿景,确立了班组“创争”活动目标体系,使整个团队从工作态度到学习态度、从维护环境到工作创新都有了质的飞跃,仅去年一年就提出小改小革14项,解决了重点型号设计和生产难题15个,排除批生产飞机故障百余条。如何带好一个班组?在实践与探索中,我得到了以下几点心得和体会,与大家共勉。 相似文献
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一、高技能人才培养必须走集约化培养之路目前,我国高技能人才培养途径大致有三种:第一种是企业自己培养,按部就班的晋升方式。以机电类工种为例,无规定学历者,由初级工按部就班晋升到高级技师。按国家正常晋升时间测算,这种晋升需用时28年。这期间,有相当长时间属于传统式的师傅带徒弟进行技能传授,徒弟的技能高低往往取决于师傅的技能。徒弟学到的技能往往是师傅单一的技能。 相似文献