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51.
江泽民同志“三个代表”的重要思想,既坚持了党的阶级性,又根据时代每件和社会结构的变动极大地丰富发展了党的先进性和人民性的内涵,把党的阶级性、先进性和人民性完美地统一起来,从而全面体现了党的性质。领导干部的作风建设必须要贯穿“三个代表”重要思想,必须加强学习“三个代表”思想。 相似文献
52.
刘志明 《贵阳师范高等专科学校学报》2008,3(4):14-17
毛泽东积极防御战略思想是中国共产党指导土地革命战争、民族解放战争、国内革命战争以及社会主义国防建设取得最终胜利的法宝。防御这种作战方式本身包含了被动和主动两种因素,否认积极防御战略固有的被动性,会导致战略、战役理论产生逻辑混乱。战略防御中战略的被动与战役战斗的主动是矛盾双方的对立统一关系。毛泽东积极防御战略思想的创立,是马克思辩证唯物主义具体问题具体分析的典范。 相似文献
53.
教师的人民性是人民教师的鲜明特征,也是中国特有的教育家精神的价值底色。它包含教师的主体是人民、教师的宗旨为人民、教师的范畴属于人民三重意蕴。促进人民意识生成和实现人民个性化发展是新时代教育的根本任务。然而受西方社会和后现代主义思潮的冲击,我国教师的人民性面临旁落危机,表现为现代教师的技术异化了劳动、沿袭消解了创新、工具理性掩盖了人文精神、功利主义驱遣了教育情怀。为此,需从重塑教师主体自由、完善教师情感教育和强化教师信仰等三个方面明确教师人民性的培育路径。 相似文献
54.
55.
“创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭的动力,也是一个政党永葆生机的源泉。”这是江泽民总书记站在世纪之交的历史高度,向我们发出的号召。创新是时代的要求。它是对既往的继承,更是对既往的突破。没有继承,无从突破;没有突破,无所谓创新。创新,不是对原有事物的修修补补,而是在旧事物的基础上发生质变,实现脱胎换骨的变化。江总书记说:“创新,包括理论创新、科技创新和其他创新。”站在时代潮头的新闻工作,肩负着正确舆论引导社会的使命,因此,新闻创新的任务尤为迫切,却又十分艰巨。新闻创新是一个很大的题目… 相似文献
56.
57.
唐振南 《湖南师范大学社会科学学报》1996,(3)
本文简要概述了毛泽东农村教育思想的产生形成和发展的历史过程及其基本内容,深刻揭示了毛泽东农村教育思想的巨大历史作用与现实指导意义,并对如何发展当前我国的农村教育提出了自己的创见。 相似文献
58.
杨现钦 《三门峡职业技术学院学报》2006,5(1):67-69
新闻职业道德在我国经历了一个漫长的发展过程。到了现代社会,其内涵更加丰富和全面。新闻要以正确的舆论引导人,全心全意为人民服务,坚持真实性原则等内涵,使其特点更加突出和鲜明,即具有时代性、阶级性、社会性、自律性,从而对新闻媒体和新闻工作者提出了更高的要求,这是由社会主义新闻事业的性质所决定的。 相似文献
59.
60.
文艺的党性原则是马克思主义文艺学的一个基本原则。邓小平同志建设有中国特色的社会主义文艺理论,是当代中国新的历史条件下对马克思主义文艺理论和毛泽东文艺思想的继承、丰富和发展,确立了新时期文学的党性原则,使文艺的党性原则充分体现了社会时代的内容,增加了新的特色,从而为文艺的正确发展提供了保证。 相似文献