Web2．0打造e时代的新闻传播方式

随着博客（blog）、信息聚合（rss）、维客（wiki）等网络新技术的发展和普及,Web2．0这个陌生的概念已经被大家所熟悉。虽然已经有人开始展望Web3．0时代,但我们不得不承认各项Web2．0技术的推广和应用掀起了互联网新一轮的高潮,Web2．0让互联网逐渐找回Internet的真正含义：平等、交互、去中心化。你不应该只是互联网的读者,你也应该是互联网的作者。     

强化版面策划 提升党报影响力

与时俱进创新版式随着新闻传播方式的变化,党报的生存环境、读者的阅读心理等也都发生变化。《广西日报》为适应读者阅读习惯,于2003年元旦起全新改版,对版式进行创新。改变原来传统的通栏8栏走文方式为6栏,栏间由空一个字改为空两个字,     

网络传播方式的完善性与限度探析

网络传播开创了人类相互沟通、交流、传递信息的新方式,给我们的时代带来了前所未有的巨大变革。同时,网络传播也带来了层出不穷的新的价值现象,带来了各种价值取向和价值观的对立与冲突,使人在“第二生存空间”产生了许多前所未有的价值疑问。在瞬息万变的网络信息社会,人们面对纷繁复杂又变幻莫测的价值事实与现象难免无所适从,陷入价值困惑和迷茫痛苦中。因此,以人文价值的终极追问为出发点和归宿,对网络传播进行了一次全面的价值审视,就显得尤为必要。     

因地制宜求实创新办出特色——浅谈地方台电视栏目的创立

近些年来,我国电视业从传播方式、承载手段上呈现新的发展的势头,而且从基本内容及影响观众的形式也有了新的突破,呈现出信息量大,影响层次深,选择性增强等等特点。同时,电视节目展现了它新的、质的规定性和影响方式的多样性。中央、省、市台把握时代脉搏,在栏目创立上作了适时的调整,地方台如何把握方向,适时地开设电视栏目呢？     

校园视频在高等院校传播的定位和功能分析

网上视频是一种新兴传播方式,它集电视、网络、新闻等优势丁一体,成为了许多年轻人广泛、全面、快捷接受信息的一种传播方式。视频运用的范围也越来越广,而本文所论述的是视频在高等院校的运用及其作用。     

车轮子拯救了广播?——移动收听市场研究

尽管交通的大发展给广播的移动收听带来了新的格局和契机,但“车轮子拯救了广播”的说法对中国广播来说仍然是不确切的。反之,广播以其快捷的传播方式、伴随性的媒体特征,“拯救”了千千万万途中人的耳朵,抚慰了他们躁动的心绪,动态地改变着他们对车窗外世界的感知和理解。广播使车辆这一纯粹的交通工具,一变而为文化空间和情感通道。为交通办广播,也使广播自身把移动收听的便捷性发挥到极致。中国的移动收听市场正展现给我们越来越大的想象空间。     

新闻可以画出来

新闻图示是一种直观简洁的传播方式。一幅好的新闻图示可以用数字、图案等手段将抽象的信息形象化,让读者轻松阅读、快速理解。从不同的表现方式来分类,新闻图示有三种主要形式:一是图表。图表是将新闻中的数据转化为图案的形式来表达。无论是圆形表、条状表、曲线表还是对比表格,都是为了消化新闻中令人望而生畏的抽象数据(如图一)。     

受众移动化时代广播变革的价值——谦评《浙江第一线》

21世纪传媒领域发生的最重要变化之一,就是广播的重新崛起。 虽然上世纪20年代后,广播作为一种新媒体,以其真切、多样、便捷、广泛的传播方式,获得了强劲的影响力。但随着电视的诞生,一步步在不同地区,人们渐渐把广播视为弱势媒体。广播是弱势媒体吗？这样的问题萦绕在许多人的心头,也直接影响了一系列传媒政策的走向。而到了21世纪,广播在中国重新崛起,从一系列指标观察,有些频率甚至可以称得上是强势媒体。     

网络互动：沟通台湾听众的新平台

互动是传播者尊重受众自主选择、接受的心理习惯,将受众对媒介及其传播信息的关注加以表现与传播的方式。而网络作为一种崭新的传播方式,一方面对业已形成的大众传播格局产生强大冲击;另一方面,它又为人们进行传播手段的更新、增强信息传播的实施能力提供了必要条件。网络时代,传统媒体与受众之间的互动也不再局限于传统方式,开始借网络平台进行一种新型的传受互动。     

试谈电视新闻节目编辑的角色定位

一个电视新闻节目的主编、责任编辑,他的职能长期以来一直被认为主要是把握正确的舆论导向和对已有稿件的重组和再利用,然而,现在国内一批又一批的民生新闻迅速崛起,新闻的传播方式和理念都发生了变化.电视新闻编辑也应从过去简单的"把关意识"提高到以受众为经营理念的思路上来,变"媒体"本位为"受众"本位,围绕"民生"话题、盯住"平民"视角,使这些栏目真正融入"人民群众之中".