论企业信用监管——基于监管理论和合规度理论的分析

近年来,企业信用问题频发,引发关注。传统的监管模式无法满足政府对企业的监管要求,需创新监管机制、转变监管方式。更重要的是,深化“放管服”改革、优化营商环境也对企业监管模式的转变提出了要求。文章从运用监管俘虏理论对“三鹿事件”进行案例剖析出发,从事前、事中、事后全流程信用监管入手,对企业信用监管的构成要素进行提炼与总结,以此为基础结合社会性监管理论讨论了企业信用监管的必然性,最后以回应性监管理论和合规度理论为依据,提出了提升监管效能的措施。     

地方本科院校特殊专业大学英语分级分类教学模式研究

近年来,为满足社会需求,地方本科院校音乐、体育和艺术等特殊专业不断扩招。随着学生规模的不断扩大,学生的英语水平参差不齐。为了满足不同基础的学生提高英语水平的不同要求,在这些专业的大学英语教学中,采用分级教学、分类指导、分级达标的教学模式,打破传统单一的教学模式,使大学英语教学得到实质性的提高。     

怎样给老百姓加工资

工资,是一个人的生存价值。它关系到扩大消费、解决收入差距过大和保障民生等一系列重大问题。市场经济实行以来,我国已经确立了工资收入分配制度：公务员实施分级分类工资分配制度,事业单位实行岗位绩效工资制度,企业实施“市场机制调节、企业自主分配、平等协商共决、政府监控指导”的工资分配原则。     

基于技术转移转化的专利价值评估与增值管理

基于"专利价值分析指标体系"的优化模型开展专利价值评分,利用帕累托法则进行价值度的划分,为专利分级分类管理提供依据。在此基础上,从技术转移转化过程增值管理角度提出两点建议:(1)以评价的高价值专利为中心实施专利组合管理;(2)围绕潜在高价值专利实施优先关键专利布局策略。实证分析表明优化模型对于专利价值评估具有良好的可靠性,依据评价结果实施专利组合管理与优先布局策略有利于促进技术专利转化过程中的价值增值。     

基于技能展示的民办高职院校英语专业分级分类教学初探

目前对民办高职英语专业教学改革的研究很少,本文试图从语言技能展示的视角,结合专业培养目标和就业岗位,通过广州松田职业学院外语系2014级商务英语专业的分级分类教学实践,提出了基于技能展示的民办高职院校英语专业分级分类教学模式。     

外文期刊数据库使用绩效分级分类评价方法

文章在分析外文期刊数据库使用特征的基础上,根据期刊使用量呈现出的幂律分布特征,按照帕累托最优法则确定期刊分级阈值,设计绩效计算公式,并以某高校12个数据库为例,将9679种期刊划分为核心、常用、有用、偶用、无用5个级别,根据绩效公式计算数据库的整体使用绩效,结果发现,数据库的使用情况与对应的学科建设发展现状相关。该方法先基于使用量分布特征将期刊分级分类,再按类评价使用绩效,较为科学地反映了数据库使用的实际情况,结果不但能定量评价外文期刊数据库,而且便于遴选期刊分类目录,助力高校图书馆外文期刊数据库订购决策和学科咨询服务开展。     

从中国海洋大学英语教学改革的实践谈大学英语改革的方向

在当前大学英语改革的思潮下,作为211重点高校在拥有高素质生源的基础上,大胆进行课程改革适应了当前国际和国家进行人才培养的潮流,因此,合理减少课时、分级分类教学、开设高级课程、实施自主学习、教师的可持续性发展就成为我校课程体系改革的尝试。     

汉字分级分类教学实践模式初探

汉语是世界上最古老的,现今仍在使用的文字,汉字以其自身独具的特点,沉淀和折射了中华民族的文化和思维习惯。在对外汉语教学中,作者认为进行笔画—部件—字联的分级分类的解构法教学是有效提高非汉字母语国家学生学习汉字效率的重要方法和途径之一。     

论我国文献学学科体系设置

文献学是一门具有边缘性、综合性、交叉性的学科，目前将文献学类等专业分别设在了文学门类以及管理学门类下属的二级学科中，存在分级地位过低、分类不清的问题。许多专家学者主张将文献学设置为一门独立的学科门类。     

广东省科技咨询专家的管理

科技咨询专家是科技项目评审评估、政策咨询的重要参与者,其意见对科技决策有决定性作用。在总结广 东省科技咨询专家管理现状的基础上,分析广东省在科技咨询专家管理过程中遇到的问题及其原因,探讨相关政府部 门、行业专家管理经验,提出进一步加强广东省科技咨询专家管理的4点建议：一是进一步完善管理制度,二是编制相 关规范、指标和标准,三是通过共建共享实现自动管理专家信息,四是利用信息技术创新专家管理工作。