首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   12829篇
  免费   35篇
  国内免费   35篇
教育   10358篇
科学研究   725篇
各国文化   14篇
体育   766篇
综合类   319篇
文化理论   28篇
信息传播   689篇
  2024年   48篇
  2023年   192篇
  2022年   109篇
  2021年   180篇
  2020年   214篇
  2019年   142篇
  2018年   75篇
  2017年   196篇
  2016年   237篇
  2015年   419篇
  2014年   1189篇
  2013年   865篇
  2012年   1025篇
  2011年   1091篇
  2010年   999篇
  2009年   931篇
  2008年   1078篇
  2007年   782篇
  2006年   540篇
  2005年   515篇
  2004年   489篇
  2003年   449篇
  2002年   392篇
  2001年   243篇
  2000年   240篇
  1999年   66篇
  1998年   52篇
  1997年   36篇
  1996年   27篇
  1995年   29篇
  1994年   20篇
  1993年   10篇
  1992年   12篇
  1991年   6篇
  1990年   1篇
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 265 毫秒
21.
西沐 《收藏》2009,(9):4-5
从2008年秋拍开始,内地以及香港地区的艺术品拍卖公司就在进行着战略性的收缩调整。这一调整使得拍卖统计数据与以往相比并不好看,但在内忧外患的严峻形势下,拍卖公司的积极自救取得了实际的效果。因此,在2009年内地各大拍卖公司春拍之后,市场中乐观情绪开始抬头。流动性过剩的经济大环境除了楼市,股市,似乎也在眷顾着艺术品市场。  相似文献   
22.
在心理学中,逆反心理指的是一种比较稳定的,对客观事物与一般人对立或相反的情绪体验或行为倾向。逆反心理大都具有危害性,逆反心理过重或自己不善于处理和自我调节,会给学生带来心理压力,引起心理障碍。逆反心理还容易造成学生感情失控,听不进正确的教育和劝导,与家长、教师感情疏远、关系僵化,甚至对立。  相似文献   
23.
本来是以一种任务观念来读阿黛尔·法伯和伊莱恩·玛兹丽施合著的《如何说孩子才肯学》一书,可当静下心仔细阅读时竟然爱不释手,扔下手头所有的事情,全神贯注地读完了整本书。这是一本引进版权翻译出版的美国亲子教育的畅销书,也是我们广大中小学教师和家长所期盼的教育类读物。该书既有非常先进的理念,又有很  相似文献   
24.
当今的参赛者面临着前所未有的挑战,随着现代奥林匹克运动在全世界范围的蓬勃发展,促进了各项体育运动技术水平的迅速提高,优秀参赛者之间的运动水平也日益接近。在高水平的运动竞赛中,参赛者的心理因素的作用和影响比任何时候都显得尤为突出和重要。情绪和情感是人对客观事物和对象所持有的态度体验,是对人身心各方面有着广泛而深刻影响的强大精神力量,它对人的行为活动有着巨大的调节作用和驱动力。根据运动实践研究证明表明,参赛者前有以下四种情绪状态。  相似文献   
25.
对速滑运动员竞赛期心理状态及调整的探讨   总被引:1,自引:0,他引:1  
通过对速滑运动员竞赛期应激、反应比赛动机、情绪变化和注意能力等心理因素的认识,以及主要调整方法的归类和简要分析,试图为教练员在竞赛期对运动员的心理调整提供一定的帮助。  相似文献   
26.
27.
小学生语言能力培养的途径是多种多样的,除了加强语言学本身内在规则的学习、掌握和运用外,还应努力关注影响儿童语言发展的诸多外在因素,如相关学科间的交融互渗,学习活动中的情感体验,语言发展期的生活环境等。对这些外部因素进行合理地有效地调控和利用,可以进一步增强学生对语言文字的理解和掌握,培养积极的语言心理,丰富语言感受,从而全面优化语言发展。  相似文献   
28.
29.
论少年篮球运动员的心理训练   总被引:2,自引:0,他引:2  
随着现代篮球运动的发展,心理训练的作用愈加表现出其重要性.为了迅速提高我国篮球运动的水平,本文通过问卷、访问、临场观察等方法,探讨了在少年篮球运动员的实际训练中,要将心理训练贯穿于训练的始终,以提高少年篮球运动员的心理素质,为国家培养更多更好的篮球运动员.  相似文献   
30.
随着篮球运动的不断发展,比赛不仅是技战术及体力的较量,更是知识、智慧、心理素质的较量。但往往因队员过度紧张,心理承受能力差,而导致比赛中动作失常、过度抑制或过渡兴奋、情绪不稳定、注意力不集中的现象,不能充分发挥整体及个人应有的水平,直接影响比赛。就这一方面的有关问题根据多年的教学经验,总结出一些能够消除紧张心理情绪的方法和措施,希望引起同行们的讨论和研究。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号