李白诗歌中的明月

月亮在中华民族的审美生活中占有重要地位,吟咏明月几乎是古典诗歌一个永恒的主题。而李白诗歌中的明月意象更具有无限丰富和深刻的内涵。     

短文两篇

等待第一年。深秋。在人生的站口,一群莘莘学子,青春阳光,以无限憧憬的目光,等待着驶向远方理想殿堂的列车。太阳出来了,太阳落山了。大家却毫不动摇,静静地等待着,纵然站口旁边还有很多吸引人的东西,但美丽的远方永远以谜一样的魅力吸引着大家,大家     

云儿飘飘

云,可以用三个"多"字来形容:多变,多动,多色。各种各样、五颜六色的云可以给人带来无限的遐想。云,多变。时而如金蛇狂舞,时而如烈马腾空,时而如善跑的兔,时而如浑身是宝的猪,时而如怒指苍穹的宝剑,时而如黄山上百年的奇松。云,有无数种变化,真称得上是一个法力高强的魔法师呀!     

一幅诗意的乡村民俗风情画——李雪峰《偷秋》赏读

乡土,是当代散文书写的一个重要场域.在汹涌的城市化浪潮的裹挟下,乡村的贫瘠、荒凉、落寞已经越来越触目惊心地呈现在人们的面前.作为散文作者,面对这样的现实,自然会生出无限感慨.因此,追怀、铭记乡村尘俗生活的自然、朴野、宁馨、温情的一面,便成为诸多感怀、沉思散文中的重要脉络.从这个意义上讲,李雪峰的<偷秋>一文可算是一篇佳作.它以细致的笔触描绘出颇具童趣的乡村偷秋的民俗风情图,展现了"村庄人"朴素、本真的个性,对美好、幸福生活的憧憬.这篇文章的景物描写生动、优美,弥漫着浓厚的乡土气息.     

从个性化阅读开始——从"青春读书课"的畅销看中学生个性心理健康的培育

个性化阅读影响着人的气质的养成,是中学生性格定型中的重要支点与测点,对能力的提升起着不可忽视的作用.当前个性心理培育的误区主要有:换汤不换药,脱离不了应试教育的胎体;把求异思维的培育等同于"背叛传统",完全忽视传统育人方式的优势与积点;拔苗助长,不重客现实际的超常规超现实超能力的培育;激励教育中的道德缺失;拒绝创造力的"跑龙套".个性化阅读使人们重新评估教育价值与学校教育的核心竞争力,使空白效应得到唤醒与互动思维得到推介、教材与教辅所带来的负面影响为人所认识,教育素材被无限扩大,媒介成为"师授"、"书授"等传统教育渠道外的"第二种力量".     

一类坐标数列问题的解法探究

近几年的高考题,出现了一类以点的坐标作为数列的项,融合等差、等比数列特征的数列题型,常以解析几何为外衣,以函数、方程、曲线等主体内容为载体,考查学生综合运用知识,分析、解决问题的能力,因而难度大．解决这类问题的关键是必须把握点的坐标所蕴含的数列特征及其递推关系,以清晰的思维层次,遵循特殊与一般、有限与无限的哲学观,进行变形与化归,缜密逻辑推理,使问题顺利获解,下面谈谈这类题型的解法．     

新时期提高教师教育技术能力的意义和方法

现代教育科学的发展,给教育技术赋予了充实的内涵和无限的生命力。现代教育技术的应用,不仅改变着教育方式和教学过程,也改变着教师分析和处理教育教学问题的思路。对于广大教师来说,面临教育信息化和课程改革的新形势,教师理应将教师教育技术能力作为其专业能力的重要组成部分。教师要应对教育形势的发展,要在教育教学中游刃有余,就必须学习,就必须具备教育技术能力。教育是一门专业,教师是从事专业的技术人员。教师若没有教育专业能力,或专业能力过低,就不能胜任教师这项工作。     

打造灵动课堂 收获无限精彩

灵动的课堂就像一首奇丽的诗、一篇跃动的散文、一件流光溢彩的艺术品,让人赏心悦目、更让人垂涎三尺。新教育呼唤灵动的课堂教学,灵动应该成为课堂的主旋律。     

我们在一起

2008,新年钟声敲响的那一刻,所有中国人都沉浸(jìn)在无限的喜悦中。奥运年终于来了!为了纪念这千载盛事,《新作文》编辑部一致通过:将本届"放胆专号"做成"奥运珍藏版"!于是,5个可爱的福娃闪亮登场啦。     

让爱,更有力量

人间有爱,真情无限。"5.12"汶川大地震之后,全国人民团结一心,用爱与坚强,凝聚成强大的力量,铸成了能抵御、战胜灾难的血肉长城。