立足课堂抓根本 拓展活动求发展

嘉兴市实验小学科学教研组既是一支蓬勃向上、积极进取、不断开拓、勇于挑战、无私奉献的队伍,又是一个勤奋团结、充满活力、互帮互学、求实创新的集体。教研组共有专任教师9名,其中嘉兴市名师1名,嘉兴市科学学科带头人1名,南湖区科学学科带头人1名,南湖区教学能手1名。教研组既有经验丰富、治学严谨的市名师指导和把关,又有年富力强、     

地球上最艰辛的迁徙

在夏秋季节,如果你有幸到青海湖,千万不要忘记去看看斑头雁。在春末或晚秋,假如你能够爬上珠穆朗玛峰峰顶,你一定能够幸运地听到它们的鸣叫……在海拔9000米的云端,在这个空气异常稀薄的地方,在其他生物踪影全无的     

瞠向改革的“深水区”——湘潭市雨湖区城乡师资均衡配置纪实

2013年8月29日,湘潭市雨湖区教育局会议室。新学期开学在即,参与雨湖区义务教育城乡置换的29位行政、老师,在这里进行有序的交接。2013年8月29日,湘潭市雨湖区教育局会议室。新学期开学在即,参与雨湖区义务教育城乡置换的29位行政、老师,在这里进行有序的交接。     

陆水水库生态修复方式探讨

受城市河道污染及库周各类污染物的影响,目前陆水水库水体水质下降至Ⅲ类。提出将陆水水库划分成入库口、库区、岸边带3个修复单元,再根据各单元的特征采取低成本高去污率的合适措施来进行水体生态系统修复。     

“农进渔退”:明清以来鄱阳湖区经济、生态与社会变迁的历史内涵

渔业是鄱阳湖区传统产业.明清以来圩堤围垦使鄱阳湖区成为我国重要的商品粮基地.明清至民国时期鄱阳湖区圩堤围垦的生态影响总体上协调可控,渔、农两大产业相辅相成,共同成就了其“鱼米之乡”的美誉.20世纪下半叶鄱阳湖区圩堤围垦快速发展,出现了明显的“农进渔退”.农业主体地位空前加强,渔业日益式微,湖区整体生态环境恶化,但在一定时空下“农进渔退”也有正向生态效应.渔民弃渔上岸成为农民,典型渔业社区嬗变为农村社会.湖区渔业械斗、草洲纠纷和水利案件随着“农进渔退”具有明显的阶段性特点.     

华兹华斯"隐逸湖区"考辨

“隐逸湖区”说塑造了华兹华斯离群索居、怡情自然山水的诗人形象,在客观上遮蔽了他频繁造访伦敦等都市之事实以及他对城镇居民生存现状的细致体察和深沉关切,因而不可避免地误读了他“择居”湖区的深层动机。本文认为,华兹华斯“择居”湖区在根本上是基于个人天性及“审美济世”之诗学旨归的自觉选择,其中很可能有科学家牛顿的人格魅力对他的影响。     

尼奥斯湖区的神秘爆炸

1985年8月21日,非洲国家喀麦隆西部的尼奥斯湖区发生了一次强烈爆炸。这起爆炸可以用突如其来来形容,因为这是一个没有多少人居住的湖区,湖区周围也没有什么工业,根本没有东西可能引发爆炸,但是爆炸却实实在在地发生了。最可十白的是,大爆炸产生了一种异常气体,人一闻到这种气体就会恶心,严重的还会丧命。在大爆炸发生不久后,     

输我松花湖

水明三峡少，林秀西子无。此行傲苍蠡，输我松花湖。美丽富饶的松花湖，是镶嵌在关东大地上的一颗璀璨的明珠?它位于北国江城吉林市丰满东南，距市区24千米，是吉林省最大的人工湖。湖区青山环抱，绿水浩淼，湖岸群岭起伏，奇峰峻峭。东有威虎岭，北有老爷岭、拉法山，西南绵亘着吉林哈达岭，正南耸峙着红石山。松花江宛若一条飞腾的蛟龙，穿山越堑腾入湖区。正所谓：巍巍巨坝锁蛟龙，深深高峡出平湖。     

网络:校本教研有效推进的重要平台

南昌市东湖区教研中心依托"东湖教研在线"(www.dhjy.gov.cn)网站,开发和利用网上教育资源,建立起动态的网络教研方式,大大拓宽了教研活动的范围,实现了教研训一体化,已成为东湖区校本教研高效纵深推进的重要平台.     

提升教育软实力，促进区域教育发展——与嘉兴市南湖区教文体局局长、书记柴志刚的对话

教师专业发展是个长期的过程,是个终身学习的过程,体现了信息时代教师的高度责任感、积极的进取心和令人钦佩的职业追求。建立一支积极进取、勇于创新、卓有成效的教研团队,探索有效的教研方式,引领教师专业成长,促进全体教师的发展,是南湖区教研室的不懈追求。本期视点,我们将从“提升教育软实力,促进区域教育发展”“探索有效教研方式,引领教师专业成长”“开展学科本体性知识培训,提升教师学科专业素养”等方面介绍嘉兴南湖区的教研实践,以期对广大读者有所启发。