奥运赛场突发新闻的媒体较量——以“刘翔退赛”为例

网络的出现为“观点的自由市场”在实践层面进一步完善提供了充分的技术支持。突发性事件的一个重要特点是具有较高的关注度,因此民众表达的欲望也相对强烈     

公共突发性事件中大众传媒的运用

媒体作为信息传递的重要载体和手段,在突发公共事件中应运用自身规律来平复混乱的现状,帮助政府缓解以至化解公共危机事件,引导社会走向正常的秩序。     

教育契机的分类与应对策略

所谓契机,是指由一定事态带来的某种转折变化的机缘,即‘危险中的机会”。教育契机即隐藏在教育教学活动中能够带来某种转折变化的机缘。由于教育契机对教育教学具有重要作用,不少研究对其进行探讨;也由于教育契机具有突发性、短暂性等特点,已有的研究基本上停留在经验描述层面,没有对教育契机进行归类整理,更没有对心理健康课上的教育契机进行深入探讨,本研究拟结合教学实践,考察心理健康课上教育契机的分类和处理,为心理健康教师提供一个新视角的教学参考。     

浅论中学数学教学中的动态生成策略

“动态生成”是新课程改革的核心理念之一．它要求教师从生命的高度,用变化、动态、生成的观点看待课堂教学。在预设方案的设计上,要求教师为课堂教学留出足够的空间,让师生有充分对话、交流的机会．正视学生思考的突发性和偶然性．促成课堂教学的多样性、灵活性和创造性．为课堂教学中的“动态生成”埋下伏笔。在课堂教学中．要求教师不是机械地执行预设方案,     

对思政课中"突发性问题"的解决

思想政治课开放式教学要求把教材内容与生活情境有机结合起来,使教学知识成为学生看得见、摸得着、听得到的现实,让学生感受生活化的教学,并以此引导学生通过联想、类比,沟通从具体的感性实践到抽象概括的道路,使学生加深对新知识的理解,学到解决问题的策略.     

卫生事业管理：让红十字更红

同学们对2003年爆发的那场SARS疫情还记忆犹新QB？彼时,原本热闹的街道变得冷清,口罩和消毒液成为人们日常生活的必需品。无数医疗卫生工作者奋战在抗击“非典”第一线,舍生忘死,救死扶伤。“非典”“禽流感”等大规模公共卫生事件的爆发,使人们意识到当面对突发性公共卫生事件之时,我们在体制、政策、管理、人力调配等方面,都还存在亟须改进之处。     

浅谈如何做好突发性灾难事件的报道

突发性灾难事件因其自身特点,备受社会关注,能否做好灾难新闻的报道是对媒体和新闻工作者的挑战和考验,本文就如何做好突发性灾难事件的报道提出了相关原则和对策。     

“三让”：口语交际教学特别关注的理想走向

一、让学生走向能说会道理想的口语交际教学就是让学生能说会道,在突发性的时间内、特定的情境中,及时地思维,完成交际任务,提高交际能力。这意味着我们的口语交际教学必须特别关注与把握好如下四项内容：     

灵感刍议

本试从历史上对灵感的讨论、录感的特点及实质、灵感的获得四方面对灵感问题做一阐述，以期对灵感能有一个较为全面的理解。     

科学发展观与公共危机管理

重庆万州事件引发了人们对公共危机管理体制的思考.本文阐述公共危机管理的主要特点,运用科学发展观的理论来探讨如何建立健全我国的公共危机管理体制.