基于SimpleDB进行分布式数据云存储

云存储是近年来兴起的一种数据存储方式,建立在云计算的技术前提上,是未来数据存储的必然趋势。文章通过对Amazon的云存储产品simpleDB的介绍,展示云存储的基本概念与使用方法。     

基于活动理论和布鲁姆教学目标的Web数字化教学模式探究——有感于“Web数字化教学国际暑期班”学习课程启示

文章总结分析了当前Web教育时代的发展及特征。并从国外学习过程的体验中,提出了Web数字化课程教学设计的特点是:整体课程运用"活动理论"来架构;教学目标遵循"布鲁姆教育目标"的原则;强调以学生为主体,让学生在教育中主动获取知识,并充分交流、参与合作、分享体验学习的快乐。     

基于SNS的网络学习共同体构建研究

网络学习共同体是一种网上协作知识构建的学习型组织。文章分析了网络学习共同体的现状和SNS的特点,在此基础上提出了基于SNS的学习共同体的基本模型与构成要素,并从成员角色变化的角度阐述了学习共同体的构建过程。     

“好看簿”在《摄影基础》课程教学中的应用研究

"好看簿"是一款以图片展示为主的web2.0技术。文章从教育技术学专业《摄影基础》课程存在问题出发,结合"好看簿"技术具有的特点与优势,探讨了如何将"好看簿"与《摄影基础》课程教学相整合,以优化该门课程的教学实践。     

巧用Web2．0代表性软件进行网络知识获取

wB2．0网络环境及其典型代表性软件RSS、维基、博客等,为学习者获取网络上的知识提供了方便、快捷、高效的环境和技术条件。本文以综合运用web2．0代表性软件的优势,帮助学习者方便、快捷、高效的获取网络知识为研究内容,旨为学习者提供直观、具体的借鉴方法。     

后金融海啸时代的"企业学习2.0"发展趋势

如何藉由企业学习2.0提升组织学习能力以强化企业竞争优势已成为后金融海啸时代所有企业最重要的必修课.企业学习2.0(Enterprise E-Learning 2.0)有别于单向、强制的传统企业学习模式,其核心精神是"以学习者为中心",基本要素是搜寻、连结、编辑、标签、延伸、提醒.未来成功企业竞争力的提升,必须更能够善用科技,以轻巧灵活的组织型态,迅速反映市场与客户需求,懂得以Web2.0的精神加速组织学习.     

企业数字化学习的十大发展主题

北京大学企业与教育研究中心与国内外多家企业及公司建立了合作关系,2009年底对国内企业的E-Learning项目开展了评优活动并对其进行实地调研。调研结果集中反映出目前和未来企业E—Learning发展过程中应该重视的十大主题。在对各项发展主题进行分析和论证的基础上认为,理念、学习和技术成为影响企业E—Learning未来发展的重要因素,将对企业人力资源的管理起到积极的变革作用。     

基于Web Service架构的企业招标系统模型研究

本文针对目前企业招标系统存在的不足,提出一种基于Web Service架构的企业招标模型建立方法.本文首先介绍了Web Service的定义,体系结构和工作原理,然后采用Web Service架构及其相关技术组建企业招标系统模型,给出了模型的功能设计和结构.文章最后论述了该模型的实现模式.     

基于GSM的网站短信系统设计与实现

在分析GSM SMS服务中AT指令的基础上,研究在.NET环境下,如何利用GSM Modem在网站应用中实现短消息收发服务。首先提出了网站短消息系统的设计,然后结合.NET中Windows Service应用程序,使用串口写入AT指令控制GSM短信收发。结合人才网站应用实例,实现对个人简历联系方式的验证。     

有关嵌入式web技术的研究

随着电子技术和互联网的快速发展,嵌入式Web已深入到人们日常生活的许多领域.阐述了嵌入式Web的应用以及嵌入式Web的体系结构.最后详细说明了嵌入式Web的设计原则、开发原理和嵌入式Web开发的几个步骤.