Numerical study on heat transfer enhancement for use of corrugated,nodal and horizontal grain tubes

With isopentane as working fluid, the heat transfer performances for corrugated, nodal and horizontal grain tubes are simulated. The structural parameters of the three kinds of tubes are compared with those of the plain tube. The numerical results using computational fluid dynamics are validated with theoretical values. For the corrugated, nodal and horizontal grain tubes, the heat transfer enhancements(HTEs) are 2.31—2.53, 1.18—1.86 and 1.02—1.31 times of those of the plain tube, respectively. However, the improved HTEs are at the expense of pressure losses. The drag coefficients are 6.10—7.09, 2.06—11.03 and 0.53—1.83 higher, respectively. From the viewpoint of comprehensive heat transfer factor, the corrugated tube is recommended for engineering applications, followed by the horizontal grain tube.     

关于农村中小学图书馆资源共享的几点建议

一、当前本地区中小学图书馆(室)现状 铜山县在江苏省属落后地区,近几年来,虽然办学条件得到显著改善,特别是中小学图书馆(室)有了较大发展。但仍很落后,以我镇为例,具体表现如下: 1.经费严重不足,生均图书册数少,品种单一 我镇各中小学的教育经费十分紧张,基层财政部门连教师工     

先“意会”而后再“言传”——论用“比较法”纠正学生作文中的弊病

清代的刘大搬在《论文偶记》中有一句话：“凡行文多寡短长。抑扬高下,无一定之律,而有一定之妙,可以意会,而不可以言传。”其中“只可意会,不可言传”这个成语出自《庄子·天道》,意思是说：只能用心去揣摩体会．没法用话具体地表达出来。指道理奥妙．难以说明。有时也指情况微妙。不便说明。这个成语可以变通地运用到我们的作文教学中来。     

浅谈初中历史的探究性学习模式

探究性学习是在教师的指导下,以学生为主体,通过不断提出问题、解决问题来获取知识的学习方法。这种新的学习方法,调动了学生的学习积极性,强调了学生在学习中的主体地位,并且培养了学生的独立思考能力和创新能力。在初中历史的教学中,教师要充分掌握探究性学习的教学方法,以此来不断提高历史课堂的教学质量和教学效率。     

热工综合实验台的设计与建设

介绍浙江大学机械与能源学院的热工综合实验台，该实验台技术先进、自动控制实验参数、测试精度高，可以开设多个热工实验。其计算机辅助测试系统能够在线监视与动画显示整个实验过程，温度、流量、压力等参数的实时检测、显示、自己记录、存储、绘图和列表打印等。     

浅构高考加分政策改革基本思路

本文描述了高考加分政策的主要受益群体,包括少数民族考生、德智体绩优考生、为社会作出特殊贡献的考生和特殊身份考生。指出了目前高考加分政策存在的现实问题,并剖析了具体的原因,针对其问题与原因提出构建高考加分政策改革的基本思路,即完善高考加分政策,依法制定和执行高考加分政策,建立政策执行者责任追究制,接受社会监督,以供政府和教育部门决策参考。     

植“三级建模”之树,结“高效课堂”之果——唐山市丰南实验学校课堂教学改革侧记

正2013年,在山东省枣庄市举办的全国第三届和谐杯"我的模式我的课"大赛中,唐山市丰南实验学校斩获颇丰,5位教师参赛,3位获特等奖,2位获一等奖,学校获金牌先进集体奖。2014年4月,天津教科院王敏勤教授再次来校考察指导时说"丰南实验以‘三级建模'的形式推进学校课改扎实有特色,‘一级建模'达到了一定高度,‘二级建模'科学实用,‘三级建模'有教师自己的特色,百花齐放,效果很好!这种做法值得在全国推广。"     

评建结合 促进实验室全面建设

评建结合促进实验室全面建设柳坤文，傅湘玲，刘雪玲长沙交通学院为贯彻《中国教育改革和发展纲要》和《高等学校实验室工作规程》，加强实验室建设与管理，保证教学质量，提高实验室的投资效益，１９９４年７月～１９９６年５月，我院按照《高等学校基础课、技术基础课教...     

历史课教学设计与反思之我见

面对课程改革的新形势,教育要适应未来社会对人才素质的要求,初中历史课要切实培养学生的创新精神和实践能力,摒弃应试教育的模式,加强教学方法的研究和运用。任何一种教学方法的选择,必须以能全面实现教学目标为根本标准。     

古镇参与体验式旅游产品的深度开发——以闽北和平古镇为例

在旅游需求多元化、旅游者参与体验心理愈加强烈的今天,静态的古镇观光游已经不能满足旅游者对参与体验型旅游产品的需求,古镇旅游产品亟需优化和提升.文章运用体验经济的相关理论,提出参与体验式旅游产品的开发理念,并针对闽北和平古镇旅游深度开发以及参与体验式旅游产品设计给出了具体的建议和措施,从而突显其旅游特色,提高知名度,促进旅游经济可持续发展.