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运用文献资料法,从培养机构、训练与学习体制、竞赛体制、运动技术水平等方面,对中美青少年田径运动员培养体制进行比较.在分析两种体制各自优势与不足的基础上,对我国青少年田径运动员培养体制的改革提出建议:完善体校培养体制,构建中学培养体制. 相似文献
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回顾学校体育教学走过的30年改革历程,透视其经验与教训,并对我国30年来体育课程改革若干问题进行分析探讨。体育教学在本质功能、目标定位、教学评价、课程资源开发等认识方面存在偏差,其表现在:教育理念被曲解、教学目标被放大、教学的核心材料被忽视、教学评价失真等。因此,应正确树立体育课程教学目标主次观,"健康第一"是首要目标。教学评价应重视生理效应,体育与健康协调发展分别授课要有针对性的改革思路。 相似文献
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武术是中国各民族所熟悉和喜爱的一种传统体育项目。习武在闽台具有浓厚的群众基础,并成为闽台移民社会形成的性格写照,是闽台社会心理的一种普遍的精神现象。因此,研究闽台民间武术文化的沿革脉络,是我们剖析闽台历史、文化关系,深入认识闽台现实社会的一种重要依据和渠道,有着重要的学术价值和现实意义。 相似文献
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表象训练是一种运动心理训练的方法。在木兰拳套路教学中,有意识、有目的地运用表象训练与常规教学相结合的教学方法,不仅能改进和提高套路技术动作,而且能加快学生对木兰拳套路动作的熟练掌握。 相似文献
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全民健身计划对人类社会的发展有着不可估量的作用,然而高校在过去的体育教学中并没有给在校的大学生养成终生进行锻炼的习惯。在实施全民健身的时刻,一方面应大力宣传全民健身计划的重要意义,另一方面要彻底改革高校的体育教学工作。努力培养大学生们的锻炼习惯,因人制宜地教给他们锻炼身体的方法,使所有学生都能养成自觉地进行终生体育锻炼的良好习惯。 相似文献
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析信息论与体操理论教学 总被引:1,自引:0,他引:1
曾秀端 《上海体育学院学报》1999,(2)
1蓄“源”教学过程从某种意义上讲,是书本知识和教师头脑中的知识通过传输变成学生头脑中的知识过程。知识信息的传递,首先需要有一个既深且厚的信息源。体操理论教学的信息源,即教师和教材。教师的备课,就是把贮存状态中的记忆知识经过理解创造,然后重新组合成传输状态的知识信息。教师把教材知识和工作实践结合起来,依教学大纲要求,进行总体设计,在内容上去伪存真、由表及里,使其成为必输信息。通过调查研究,了解学生的知识储备情况,然后根据以往教学经验,增删内容,或重新编排组合,变动教学要求,调整教学课时,改变作业内… 相似文献
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美国中小学体育与人文素质教育--兼论我国学校体育开展人文素质教育的对策 总被引:2,自引:0,他引:2
通过对美国中小学体育教学目标、人文素质教学内容、教育思想和教学标准的分析,得出其人文素质教育具有教育思想科学全面、教学方法结合实践、教学内容丰富实用、教育过程长期系统、教学标准明确可行等特点。从而为我国学校体育开展人文素质教育提出了加强对体育教育思想的理解和认识、修改教学大纲和教材的编写体系以及构建人文素质教育评价体系等项对策。 相似文献
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