数与数系的扩张

数与数系的扩张李翎数是我们生活中表示数量关系的尺度，从远古时期以绳打结，刻痕的记数方式到四元数的产生，经历了漫长的历程。数与数系扩张的主要途径是解方程。远古时期以绳打结等记数方式，说明人们已经有了朴素的数的概念，这就是数的萌芽时期，随着社会的发展，由...     

“舞蹈纹盆”的舞蹈解读

本文要述及的“舞蹈纹盆”指的是青海地区先后出现两个极为独特的新石器时代彩陶盆：１９７３年在青海大通县上孙家寨出土的《马家窑类型舞蹈纹盆》，高１２．７厘米，口径２８．５厘米。卷唇，鼓腹，平底。内外黑彩。腹径最大处绘三道弦纹（现称为钮结纹），上部两道带纹...     

教学·竞赛·课外活动"三位一体"教学法--广西大学篮球专项课教学模式改革试探

体育教学、运动竞赛、群众体育是学校体育的三个组成部分。通过改革并结合篮球运动的特点 ,将三者有机地融入体育教学中 ,形成教学、竞赛、课外活动“三位一体”教学法。     

试论新疆地区的密教信仰——以千手观音图像为例

通过勒考克、斯坦因等欧州探险家于20世纪初在新疆地区发现的佛教文物,以及后来由中国学者、中日考古队发现的石窟和壁画残片等,基本上可以确定新疆地区在公元7世纪前后已传入密教,在8世纪以后有密教图像存留,说明新疆地区有密教的持明乘、金刚乘和无上瑜伽密的信仰与传播。文章以千手观音图像为例．分析了新疆地区对于观音秘密身形的信仰。     

擦擦名称考

在藏传佛教的供养造像中，擦擦，通常指的是一种混制小佛像，也有将各种塔形（包括立体和平面的）称作擦擦。     

省直机关举办"践行社会主义核心价值体系"讲座

5月26日,省档案局、省直机关工委联合举办省直机关"践行社会主义核心价值体系"专题理论讲座,省直机关工委副书记刘洪泽作了专题讲座。刘洪泽的讲座从党员干部要做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者、科学发展观的忠实执行者、社会主义荣辱观的自觉实践者、社会主义和谐社会的积极促进者等五个方面,深刻阐述了社会主义核心价值体系的重大意义、基本内容和     

中国国家博物馆藏《十一面观音变相》的阐释北大核心CSSCI

如何解释宗教艺术品,如何面对石窟艺术,一直是美术史家不能回避的问题。由此产生的一个现象就是过度阐释,其结果是令观众像欣赏美术品一样赞叹古老的宗教作品。这是一种误读,误读导致误解。精美的克孜尔壁画、敦煌壁画和诸多石窟造像遗存,等待人们重建当年的精神家园。如今人潮涌动的敦煌,让国内外参观者借着一柱柱灯光,在幽暗的窟内惊叹或隐或现的佛菩萨之美。假如没有美术史和美术史家,"宗教艺术"是不是另一种叙述状态?     

论如何防守无球中锋

结合篮球专项防守技术,通过文献研究、查阅资料和与各高校教练员交谈调查的方法,对训练中防守中锋的技术进行了分析探讨,并提出了训练实施的方案和建议.     

高等学校实施专项体育教学的探讨

结合学校体育的本质目的和全民健身计划,通过文献研究、问卷调查和数理统计的方法,对在高校全面开设专项体育教学进行了分析探讨,并提出了专项体育教学实施的方案和建议。     

高中数学教学中问题导学法的应用探讨

问题导学法指的是在面对问题时,针对特定的情 境和问题去进行观察和研究从而得到解题的思路和想法,也是 自主学习能力的一种体现。从教学的角度来说,这是教师教学 的创新设计。随着社会经济和文化的发展,我国的教育面临着 全面的发展,在教育改革的过程中,对于教师的教学方法,学校 有了新的要求,问题导学法就是教育改革过程中的创新产物。本文主要以高中数学为背景,对问题导学法在教学中的应用作 出了一些基础问题的分析,希望给高中数学教师提供一些有效 的建议和借鉴,也希望为高中数学的发展奠定一个良好的 基础。