竞技乒乓球男子单打比赛“变线”策略运用特征与效果研究

摘要：“变线”即乒乓球比赛中落点和线路的变化,是战术实施的核心环节。运用文献资料、专家访谈、录像观察和数理统计等方法,对2011—2016年连续十次世界大赛中世界优秀男子乒乓球右手持拍选手变线策略运用特征与效果进行研究,以期为我国乒乓球队的科学训练和参赛提供借鉴。结论：1）非变线策略是运动员技战术运用的主要形式,变线策略是其辅助形式;变线策略的得分效果明显优于非变线策略;变线和非变线策略在比赛制胜中发挥着几乎同等重要的作用,但变线策略的运用效益更高。2）从正手位突破是世界优秀乒乓球运动员变线时的主要方位选择,从反手位和中间位突破是其辅助方位选择,三种变线策略间无明显得分效果差异,但变线至中间位策略得分效果略好;从正手位突破在比赛制胜中的作用明显高于从反手位和中间位突破,后两种变线策略在比赛制胜中的作用大致相等。3）世界优秀男子乒乓球运动员在变线策略的运用上不仅灵活多变,而且重点突出。与非变线策略相比,各种变线策略形式的运用效果整体上都较好,尤以使用率最高的7种变线形式最好。     

当前我国继续教育存在的主要问题及对策

随着我国经济和科技的飞速发展和对外开放程度的不断提高,中国教育面临着良好的发展空间和多变的内外环境。继续教育的重要组成部分,也面临着发展的机遇和严峻的挑战。继续教育要跟上时代的步伐,必须先解决目前继续教育存在的主要问题,尤其要树立全新的继续教育理念,更新教材和教育内容,采用先进的教学手段,着力培养高素质的教育队伍以及加强对继续教育的理论研究并为继续教育立法,也只有这样我国继续教育才能充分利用国际资源,才能在新形势下健康、快速地发展。     

如何提高小学语文课堂教学的有效性

有效性是教学的生命,本文探讨了适合小学语文课堂教学的有效性策略,包括教师要深入钻研教材,做到扎实备课;课堂教学中调动学生的学习积极性,发挥学生的主体作用;把握学生的思维特点,发展学生的智力,等等,并提出一些具体实施的办法和途径。     

探讨大学生信息素养的教育和培养——以中北大学图书馆为例

简单介绍了信息素养的涵义和培养大学生信息素养能力的重要性,讨论了我校大学生信息素养教育和培养的主要途径,介绍了我校图书馆对于大学生信息素养知识的调查和分析结果,并介绍了我校通过举办各种类型活动提高大学生信息素养能力的经验.     

高校多校区图书馆通借通还服务模式研究

本文在介绍高校多校区图书馆通借通还现状的基础上,对通借通还应当具备的条件及服务模式进行了分析和研究,对图书馆特别是高校多校区图书馆实现资源共享有着积极的参考意义.     

试论学前儿童家庭诚信教育培训体系的构建

本文以学前儿童家庭诚信教育培训体系的构建为基本研究对象,首先指出了学前儿童家庭诚信教育培训体系构建的必要性及其重要意义,接着从学前儿童家庭诚信教育培训体系的基本框架、幼儿园实施学前儿童家庭诚信教育的基本途径、学前儿童家庭实施诚信教育培训的途径和方法三个方面论述了学前儿童家庭诚信教育培训体系的构建.     

自考学生创新能力制约因素及对策

思想力“原点”高等教育自学考试是我国改革开放以来教育制度的一项重要创新,它在教育对象的广泛性、教育职能的宽广性、教育目标的个性化与灵活性、教育成本与费用的低廉性等等方面,与其他高等教育形式相比具有明显的优势。据有关资料统计,截止2002年底,全国共有4200万人参加自考,586万人取得专科以上毕业证书,目前在籍考生1900万人,成为中国乃至世界最大的一所没有围墙的大学。随着知识经济时代的来临,社会对人才的要求不断提高,培养高素质的人才成为高等教育适应知识经济时代对人才要求的必然选择而素质的核心即创新能力。创新能力是人才综合素质的集中体现,也是一个成功的学习者所必备的能力。高等教育自学考试要适应知识经济时代对人才的要求,培养高素质的人才,学生创新能力的培养应成为其首要目标。     

再议中文期刊的科学管理-兼对《中文期刊四线收藏管理与排架》一文的质疑

本文分析了《中文期刊四线收藏管理与排架》一文中不合理的管理方法，从读者利用期刊的角度和管理人员管理的角度，提出了较为科学的管理方法。     

论课程理解中的主体合作

当课程由静态封闭的知识体系转向动态开放的生成过程的时候,教师角色也发生了重大变化,由执行课程转为理解课程。而主体合作作为推动课程理解的重要方式,也开始受到人们的普遍关注。本文首先指出了课程理解的本质是主体会话与意义生成,进而论述了主体合作对于课程理解的意义,接着指出了当前课程主体合作中出现的问题和困难,最后提出了若干推进课程主体合作的有效措施。     

档案进馆的“三个到位”

如何才能解决档案进馆工作中存在的问题，把档案进馆工作做好呢？我们结合实际，经过认真分析，觉得要搞好档案进馆工作，必须做到“三个到位”。