成教全日制学生体育课学习心态扫描与异化心态透视

本文运用心理 与教育测量的多种研究 方法,对高校体育课新生 群体成教生的学习心态 进行了分层定量描述,发 现了成教生体育学习心 态异化现象,揭示了成教 生异化心态对体育教学 效果的影响,探索了形成 成教生异化心态的原因,提出了转变成教生异化心态的对策。     

高校体育面临市场经济的困惑与举措

本文作者针对高校体育经济困难的现状,运用马克思主义生产劳动理论研究的最新成果,指出高校体育经济开发工作势在必行,认为走向市场的高校体育经济开发优劣势并在于一体,设想具有跨世纪特征的高校体育经济开发应分三个步骤进行。     

新中国男子篮球竞赛格局发展的量化分析

研究目的：揭示中国男子篮球竞赛格局近50年发展变化的内在规律，研究方法：文献资料法，数理统计结合巴雷托截集法，百分位数法，相关分析法。主要结果和结论：新中国男子篮球竞赛格局近50年的发展变化与地理分布和经济发展密切相关，在自然发展和过渡阶段与地理分布的相关程度较大，而提高发展阶段，经济因素的作用更重要；传统劲旅成绩滑坡的主要原因是缺乏政府和企业的强有力的支持。     

标枪投掷步弧型助跑的运动学有关分析

采用国产春风牌高速摄影机对九运会标枪男子前6名运动员的投掷步弧型助跑方式进行摄影,并运用影片解析,SPSS软件分析系统对数据进行分析处理,研究结果表明:“弧型助跑速度损失并不大;弧型助跑有利于满弓动作的形成;弧型助跑增大了双脚支持面积,提高了支撑的稳定性。     

论高校体育教学目标系统的混沌与演化

一、问题的提出现代教育目标以素质教育为核心 ,多元化、多方位发展 ,普通高校体育教学目标如何突破和超越应试教育传统观念的约束 ,是摆在我们高校体育教师面前的重要课题。如何尽快建立以健康教育、终身体育为主体的体育教学目标体系 ,并使该教学目标朝多元化、多方位有序演化 ,作者尝试运用协同学理论 ,将研究的探针重点放在寻求大学体育教学目标的正确思维和具体操作实践上 ,希望有助于高校体育教学目标的实现。二、研究对象和方法( 1 )研究对象 :教师、学生、管理干部共 4 1 5人 ,学生家长共 32 6人。( 2 )研究方法 :文献资料法、问卷…