陆空通话课程中飞行学员的语用预设分析及教学策略

民航特色课程里,陆空通话课程是建立在学员基础英语和飞行英语阅读课程的基础上,以进一步巩固和强化语言输入(听力)及输出(口语),最终达到管制员与飞行员顺利交流的目的。飞行过程中的每一种情况,都可以用不同却相对固定的通话模板加以应对。这要求学员熟悉可能遇到的各种情境之间的差异,并且准备好可能的应对措施。同时,情境的动态变化也要求话语涉及的主体能主动地根据线索有选择性地寻求信息。     

浅谈影响大学英语听力教学的因素

自2006年四、六级考试采用新题型以来,可以看到听力的分值由原来的20％上升到现在得35％。题型也丰富分为小对话、长对话、短文章、复合式听写四种。可见教学大纲根据实际情况对大学生英语技能的掌握有了新要求。大学英语教学的目标注重培养学生对知识的掌握,以及对听、说、读、写、译五方面技能在深度和广度上的提高。大学阶段的听力教学旨在发展学生使用英语语言进行交流的交际功能,听说能力在大学英语教学当中被放到了一个前所未有的重要地位。     

庭院海棠香

<正>小时候,外婆家小院里种着一株海棠,当春风柔柔地吹来时,枝头便如胭脂般绯红。小院不大,瓦屋几间,酒罐几个,鸡鸭几只。闲暇时,外婆和外公就搬把小板凳坐在院子里晒太阳,晒得身上暖暖的。小院的四季是安静的,时间在这里也变得慵懒起来。春天的小院总是弥漫着淡淡的花香,黄白相间的雏菊从石板里冒出来,不知名的小野花在栅栏旁摇曳着,而墙角的那株海棠,披着云霞般的色彩款款而来。     

以细节服务提高图书馆服务质量

本文主要分析影响图书馆服务质量的细节因素,以及图书馆改进服务细节的基本方法,从而构建完善的图书馆细节优化提升的体系,切实提高图书馆的服务工作整体质量,满足读者个性化使用图书资源的需要。