早期诱发方法谈(四) 稳定情绪

讲到情绪,可能会有家长说:“小孩子闹点情绪,过两天就好了,还用得着教育?”这种认识是欠妥的。其实,情绪和智力发展关系极大。积极而稳定的情绪是鼓舞孩子学习的动力,是推动学习进步的保证。情绪容易波动的孩子,其学习兴趣也不稳定,且学习自信心不足。在家庭里,家长对孩子的情绪有直     

关于高校学生思想政治教育问题的辩证思考

近年来，在国际国内政治、经济、社会生活日益复杂的情况下，高校学生思想政治教育出现了许多新情况、新问题。引起了各方面的关注，既有许多理论探索，又有实践方面的改革，但仍存在教育实效性不高的问题。如何提高高校学生思想政治教育的实效，涉及的问题很多，笔者根据自己长期在高校第一线工作的实际，从哲学方法论层面上审视高校学生思想政治教育，得到的最大启迪是要对这一问题作辩证思考，深刻认识以下四个统一：     

农村初中课程结构改革和优化教学内容、教学过程的探索——吉林省东丰县大阳镇中学初中改革实验的阶段总结

我们东北师大农村初中改革实验课题组,在东丰县大阳中学开展的初中课程结构改革和优化教学内容、教学过程的改革实验,已进行了将近二年,工作得到了一定的进展,也取得了一些成效。现把改革实验情况做如下的阶段性初步总结。一、实验课题的提出与确定 1.改革实验的背景随着世界经济的发展和新技术革命的不断深入开展,一些发达国家十分重视学校中的课程结构改革、教学内容科学化和教学过程最优化的研究。比如,美国早在40年代末就产生了著名课程理论家饶富·泰勒的理论。泰勒在他的名著《课程与教学的基本原理》一书中,详尽地阐述他的思想。这一理论可归结为一个四阶段的模式:确立目标→选择内容→组织内容→评价。尽管这套理论存在不少欠缺,但由     

图书馆的知识管理

随着全球经济信息化向知识化方向发展,知识管理日益引起广泛关注.如何利用知识管理理论指导图书情报工作,使图书情报部门在知识经济社会中发挥出应有的作用,成为我们热切关注和努力探讨的课题.本文论述了在图书馆管理中全面推行知识管理的意义、现实及策略.     

关于Directly-Riemann积分、Lebesgue积分与Riemann积分的相互关系

利用Directly—Riemann积分、Lebesgue积分及Riemann积分的有关性质，得到了Directly—Riemann积分可积条件以及它们之间的相互关系。     

深化德育改革 优化育人环境

“在改革开放的新形势下,小学德育工作应该如何深化和改进”,近期南昌市东湖区教育局邀请了江苏、安徽、湖南、湖北和省内的两百余名德育工作者深入进行研讨。这是本区举办的第二次德育研讨会。在研讨过程中,东湖区教育局介绍了《深化德育改革,形成教育合力》的经验,观摩了东湖学校《高举火炬奔向21世纪》大队主题队会及语文、思品、历史、音乐等学科的实验课,还参观了百花洲小学的校园文化和南昌市供电局的少儿教育基地。     

民族院校医学学生专业英语教学初探

医学专业英语对于医学学生而言十分必要,医学英语教学的重要性也显而易见.但是在部分民族院校中,有些教师和学生对此并不十分重视,医学英语教学中亦存在这样或那样的问题.本文就相关的教师,学生,教学及学习方法等问题进行了客观的分析,同时提出了相应对策,希望起到抛砖引玉的作用.     

分层、标准化与证书——高等教育内部影响毕业生就业的因素分析

现代社会影响和制约毕业生就业的因素是多方面的,但高等教育本身也存在诸多影响毕业生就业的因素,在高等学校以就业和市场为导向调整办学模式的情况下,进一步认清这些因素,是高等学校发展中值得重视的一个问题。在这个方面,美国杜克大学社会学系的阿兰C科克哈夫的研究是有价值的,他发表在《教育社会学手册》中的“从比较的角度看学校到工作的过渡”一文,系统阐述了高等教育内部影响学生就业的主要因素。本文参照科克哈夫的研究成果,结合我国高等教育的实际,对这个问题谈一点粗浅的看法。一、高等教育内部影响毕业生就业因素的理论分析根据…     

浅谈教师专业化及发展

一、我国教师专业化存在的问题 我国有一千多万中小学教师，是国内最大的一个专业群体，维持着世界上最大规模的中小学教育。当前我国教师专业化处在低中级阶段，存在的问题主要有：一是从教师的专业知识能力来看，由于现行师范院校课程的没置没有从教师专业化的角度去确定文化知识、学科知识、教育专业知识之间的关系，片面强调各核心专业学科知识的作用，忽视了社会发展的要求和师范院校学生发展的需要。