大理学院附属医院大肠埃希菌和肺炎克雷伯菌耐药性研究

目的：对大理学院附属医院2011年至2012年临床分离的大肠埃希菌及肺炎克雷伯杆菌的耐药性进行分析,指导临床合理应用抗生素。方法：菌株分离及培养按常规方法进行,细菌鉴定采用VITET-2 Compact 60全自动微生物分析仪,药敏试验采用K-B法。结果：共收集标本183株,其中大肠埃希菌146株：口痰92株（63%）、分泌物17株（11.6%）、尿液16株（10.9%）,脓液9株（6.1%）,其他12株（8.2%）;肺炎克雷伯杆菌37株：口痰27株（73%）、分泌物5株（13.5%）、脓液3株（8%）其他2株（5.4%）。药敏试验结果显示：大肠埃希菌和肺炎克雷伯杆菌对头孢哌酮、阿米卡星、亚胺培南等耐药率较低,分别为10.3%、6.2%、2.7%和10.8%、13.5%、2.7%。结论：大肠埃希菌及肺炎克雷伯杆菌两年痰液中检出率呈上升趋势,对左氧氟沙星、头孢唑啉,氨曲南,头孢他啶等耐药率超过50%,特别是头孢他啶的耐药率相对于2008年显著升高,而对头孢哌酮、阿米卡星、亚胺培南等耐药性较低,临床应根据药敏实验合理选择抗生素。     

提高小学语文课堂教学有效性策略

有效教学是教学活动所追求的最高境界。如何提高小学语文课堂教学的效率是语文教育工作者不可回避的问题。从教学主体、教学准备、教学过程及教学反思方面实施小学语文课堂教学有效性的策略,是提高小学语文课堂教学的质量的可行途径。     

小学语文课堂有效教学与教师行为研究

有效教学是教学活动所追求的最后结果,也是衡量教师教学水平的重要维度。教师的教学行为直接影响教学的效率,但在现实中由于各种各样的原因,教学往往变得低效或无效。本文主要从教师行为的角度探讨小学语文课堂有效教学,力图更好地开展小学语文教学,提高教学质量。     

高职院校构建“三全育人”新格局的实践探索

文章围绕落实立德树人根本任务,在准确把握高职院校"三全育人"新内涵基础上,坚持问题导向,健全"十大育人"体系,着力构建高职院校"三全育人"的新格局。     

基于IPAD的配电网现场作业管理系统

正概述近几年来,随着规范化管理的不断推进,县供电公司的安全管理水平有了很大提高,但由于历史起点不高、人员结构复杂和投入不足等因素制约,基层单位基础管理仍然比较薄弱,制度落实不到位,执行力不强。配电网工作队伍人员素质参差不齐,安全意识和自我保护意识不强,习惯性违章仍然存在,安全管理还存在较大风险。如何不断提升生产人员的安全工作水平,有效管控作业现场过程,是摆在管理人员面前的首要任务。     

浅谈英语教学中的情感教育

在全面推进素质教育的今天,情感教育受到人们越来越多的关注,在课堂上充分运用英语教学中包含的情感因素,发挥情感教育在英语中的作用,营造宽松和谐的教学氛围;寓教于乐,激发学生的学习兴趣。本文主要就英语教学中的情感教育问题进行了认真探究。     

钢琴背谱的主要记忆类型及比较分析

钢琴背谱的记忆有别于一般知识性的记忆,它是一项神经中枢几方面互相配合的协调运动,涉及到视觉、听觉、触觉、运动觉以及逻辑记忆等多方面因素,主要包括运动记忆、视觉记忆、听觉记忆和逻辑记忆这四种记忆类型.文章将对这四种主要记忆类型进行详细分析和比较,以找寻合理有效的记忆方法,希望能更好的指导钢琴教学中的背谱训练.     

贵阳市加快培育中小企业上市探析

推动企业上市是促进地方经济发展的方式之一,总结了各地培育企业上市的主要手段,提出了贵阳市加快培育中小企业上市的政策建议。