揆情度理 洞幽烛微──谈谈“白蛇娘娘的故事”

瞿秋白称鲁迅杂感为“文艺性的论文”。论文需要严密的逻辑文艺需要生动的形象鲁迅的杂感就是这二者的美妙结合。下面针对《论雷峰塔的倒掉》一文中“白蛇娘娘的故事”一段的教学，谈步如何使学生体味鲁迅杂文文艺性论文的特点。这段白蛇娘娘的故事，意在说明“那时我唯一的希望，就在这雷峰塔的倒掉”的原因。故事突出白蛇娘娘的善良，对幸福的追求和对恶势力的抗争，所以写白蛇娘娘变成女人来“报恩”，法海将许仙藏在金山寺，白蛇娘娘来寻夫，“于是就水漫金山”。作者指出这个神话故事出自于（义妖传），写这一笔的真意不是为了考证．而…     

发掘·培养·自立

一个优秀的班集体,需要老师和学生的共同努力。而在班级建设中,班主任最得力的助手就是班级中的小干部们。班干部是班级管理的中坚力量,这支队伍的素质决定着班级工作的开展和学风与班风的建设。如何培养好班干部,是班主任一项重要的工作任务。     

“思”,搭建课外阅读的桥梁

在小学语文教学中,组织学生展开课外阅读的时候要引导学生一边阅读一边思考,避免浅阅读,要求学生展开深阅读。指导学生围绕问题展开思考,鼓励学生结合文本展开讨论,并进行对比分析,这些方法都能让学生越读越深,促使学生的思维能力和阅读能力得到提高。     

县级融媒体新闻内容生产优化路径

作为我国新闻舆论工作的重大战略,县级融媒体中心建设正在全国全面铺开。县级融媒体对于整合县域新闻资源,促进县级媒体转型升级,打通基层新闻舆论"最后一公里"具有重要意义。新闻内容是当前县级融媒体中心建设的"硬核",是主流舆论阵地的关键支撑。     

学院派民族声乐演唱“千人一声”成因及解决方案

中国民歌发展至今,我们有五十六个不同民族,在不同的地理、气候、语言、文化、宗教的影响下,产生人类自娱自乐、文化相传或是对生活的情感表达的音乐形式,从五六十年代的出的一些老歌唱艺术家如王昆、郭兰英、才旦卓玛、马玉涛等,他们是中国民族音乐的开拓代表,他们音色具有很强的个性,也有鲜明的风格特点,是一个时代的艺术典范。随着时代发展民族音乐也进入到"新民歌"的时代风格中,那么为什么近些年有很多人提出了现代的民族声乐,尤其是从音乐学院走出来的声乐演唱者无论是声音还是风格性都很相似,出现了所谓的学院派的"千人一声"的现象,我们该如何理解"千人一声",如何避免走入这个误区,如何真正的理解歌唱中的最高境界。     

喀斯特地区大学生体质健康测试的结果分析

运用文献分析、测试、数理统计和逻辑分析等研究方法,以贵州大学近3万名在校大学生在2015年和2016年的两次体质测试数据为依据,先对测试数据以年级分类来对比分析该校大学生的体质健康状况,再将测试数据以年度分类来比较分析仪器测量的优势.分析结果表明:男女生身高均随年级递增而增加;男生体重除大二有所降低外逐年略有递增,而女生体重则趋于平缓下降;女生体重指数在指标数值和等级比例上均明显优于男生;女生肺活量水平优于男生;学生总体在坐位体前屈方面的柔韧性处于及格水平并且女生柔韧性比男生好;男女生的立定跳远测试平均值随年级呈上升趋势并且女生下肢爆发力比男生好;人工和仪器的测量结果存在明显差异且仪器测量更能反映学生体质的真实状况.分析结果能帮助相关人员更好地了解贵州喀斯特山区青少年的体质健康状况.     

广合作·多样化·重共享——后危机时代传媒发展的几条国际经验

历史上,每一次经济危机都蕴含机遇,促进经济结构调整和转型,会催生新的经济增长点.尤其是对包括新闻业在内的文化产业来说,由于受金融危机影响较小,加之居民消费结构和消费心理的变化会产生良性效应,这些产业在经济萧条时期往往会逆势上扬,经济学上称之为"口红效应".通过对美日韩等国文化产业发展的历史考查不难看出,在"口红效应"的作用下,每次金融危机都会成为文化产业逆势发展的机遇期.随着信息时代的到来和低碳经济的发展,以传媒为代表的文化产业正在迅速崛起并逐步成为推动经济增长的重要力量.那么,媒体是否能收获"口红效应"?西方媒体又是如何借机实现飞跃和发展?     

体医融合视角下我国体育产业发展模式探索——基于扎根理论

基于体医融合视角探究我国体育产业发展模式对实现产业创新驱动和实施健康中国战略等具有积极意义。以中国知网收录的CSSCI源期刊和北大核心期刊等为检索来源,收集和整理该领域近十年的部分文献资料作为初始文本,采用扎根理论质性研究方法对这些文献进行编码并提炼出体育产业的多个研究范畴;在梳理体育产业发展模式问题的基础上建构了体医融合视角下我国体育产业的未来发展模式并指出体医融合将成为体育产业发展的重要趋势。     

当代学生责任感弱化的现状及对策研究

在当前的幸福生活之下,许多父母尽其所能地替孩子包办一切,结果却使孩子缺乏奋发向上的进取心,缺乏责任心,这对孩子的成长是相当不利的。面对当代学生责任感弱化的现状,本文主要就班主任工作方面研究如何培养学生的责任感问题。