乡村振兴战略中乡村教师新乡贤角色认同的现实表现及基本动因——基于浙、冀两地21名乡村教师深度访谈的分析

乡村教师是服务乡村振兴的重要力量,在乡村振兴战略中应担当新乡贤角色。基于浙、冀两地21名乡村教师的深度访谈发现：许多乡村教师认同自己在培养乡村振兴人才、助推乡村产业振兴、促进乡村文化振兴、参与乡风文明建设和协助乡村治理等方面发挥着新乡贤的示范引领作用;职业道德的内在要求、乡土情怀的内部驱动、国家政策的支持鼓励和乡民的认可服膺是乡村振兴战略中乡村教师新乡贤角色认同的基本动力来源。因此,要内外因素共同发力,促使乡村教师在乡村振兴战略中积极发挥新乡贤角色的示范引领作用。     

课程思政与康复治疗学专业课程的融合路径探索——以“康复科学研究与数据分析”课程为例

在将思政教育融入“康复科学研究与数据分析”课程的教学中,全面提高康复治疗学人才培养质量,为康复治疗学专业的课程思政体系建设提供有实践价值的探索经验。通过共同参与模式、线上线下混合式教学、案例教学,以及“双创”模式将思政元素融入“康复科学研究与数据分析”的教学中,探索新时代课程思政与康复治疗学专业课程融合的实践道路,并探讨了多元化的教学模式下课程思政改革的成效和创新点。课程思政与“康复科学研究与数据分析”课程得以有机结合,教师团队成员的教学能力和思政意识不断提升,康复治疗学专业学生综合素质得以提高。在课程思政理念下,康复治疗学专业科研课程与思政相融合的教学模式对学生的培养具有积极的促进作用,有利于为国家输送高素质的创新型康复治疗学人才。     

浅谈知识经济与创新型人才的培养

本文对知识经济及其创新在知识经济中的作用进行了探讨 ,对创新型人才的培养提出了一些可行的措施     

基于沉浸式教学培育学生法治意识素养的应用研究

法治是人类文明进步的重要标志,是全面推进依法治国的必然要求。法治观念是思政课堂培养学生的学科核心素养之一,是树立学生法治信仰的内在动力。为增强学生法治意识,践行“大思政课”善用大课堂理念,将沉浸式教学充分融入思政课堂之中,改变传统的教学方式,促使法治意识通过情感沉浸、情境沉浸、活动沉浸、精神沉浸四种方式帮助学生深度学习,拓宽学生视野,让学生从知识的沉浸上升到情感的沉浸,逐步上升到思想的认同、内心的认可,让法治意识的种子浸润学生的心灵。     

基于低成本FPGA的AES算法实现

分析了高级加密算法(AES)的算法原理,对AES的硬件实现方法进行研究,优化算法结构,完成密码分组长度为128位的加密芯片设计,并且在Quartas Ⅱ 7.0下实现.     

教学设计漫谈——兼评周洪涯老师优质展评课《School》

教学设计（Instructional Design）,是指依据教学理论、学习理论和传播理论,运用系统科学的方法,对教学目标、教学内容、教学媒体、教学策略、教学评价等教学要素和教学环节进行分析、计划并作出具体安排的过程。这是教育技术学中的一个重要研究领域和研究方向。     

谈谈文化他者与翻译实践

随着翻译的文化转向的深入,"文化他者"在翻译实践过程中扮演越来越重要的角色,本文从探讨翻译中"文化他者"概念入手,探讨翻译实践中"文化他者"的处理办法.     

标点符号在当代报邗标题的应用及其扩展功能

标点符号是汉语书写体系的重要组成部分,也是书面交际的一种重要手段.标点符号是现代书面语言中,表达意思情感的重要辅助工具.从修辞的角度看,某些标点符号同句式的选择和调整,有着密切的关系.因此在新闻标题中准确而又巧妙地使用标点符号,不仅能强化内容,传达情感,而目具有一定的修辞效果,使标题新鲜活泼,增加了美感.在新闻标题中广泛使用的标点符号有以下几种:引号、问号、省略号、破折号和叹号.     

准·新·活·情·趣——浅谈新闻标题的制作

关于新闻标题,首先想到的是老报人邓拓说的一句话:"谁要是给我想出一个好标题,我给他磕三个响头."     

农村高中化学教学质量差的原因与教学对策

多年来,各地初中毕业生中考择校现象愈演愈烈,使资金、生源和社会声誉向省、市重点高中聚集,而农村普通高中则出现了生源严重不足的局面.究其原因,关键在于教学质量存在显著差异.在农村中学,有些科目的单科平均成绩远远低于城市重点学校,其中"化学"表现尤为突出.分析其成因,以便采取相应的对策,提高教学质量.