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武汉有线广播电视台（以下简称武汉有线电视台）于1991年9月经国家广电部和市委、市政府批准筹建，1992年1月试播，1993年1月1日正式播出，1997年3月经广电部验收合格，获准正式建台。开播以来，网络建设、节目建设飞速发展，队伍建设、科学管理日趋成熟。当这项事业迈向它5周年的庆典时，一个覆盖武汉三镇的行政区域性有线电视综合信息网已基本建成，独具特色、丰富多彩的电视节目已使它成为武汉人民须臾不可离开的重要传媒之一；一支文化高、年纪轻、有理想、有冲劲、有后劲的"武汉有线电视人"队伍已经形成，规范化建台、科学化管理的先进… 相似文献
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二十世纪八十年代初,为适应中国改革开放新形势下,大学生思想政治教育的需要,大学生思想品德课率先在辽宁高校登上讲坛。风风雨雨十多年过去,这门课程从无到有、由稚嫩到成熟,在高校终于赢得了自己应有的一席之地且正在发挥着其他教育无法替代的作用。高校思想品德课诞生发展的历史有目共睹作用也不容抹杀,但是和许多其它门类的课程相比较,思想品德课无论是硬件系统:教学环境、教学设施,还是软件系统: 相似文献
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文章结合天津职业大学示范校建设的实际,论述化工应用技术实训中心管理系统开发的必要性、化工实训中心管理系统开发的原则、化工实训中心管理系统总体结构和主要功能。 相似文献
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选择5类要素、25个指标构建了油田勘探开发研究院竞争力指标体系。利用专家调查法和多元线性综合判别函数方法对中国石化各油田研究院的综合竞争力进行评价。根据评价结果将五个油田研究院划分为三类研究院,并运用一个九区矩阵对三类研究院进行核心竞争力定位。最后指出了各油田研究院提升核心竞争力的努力方向和目标。 相似文献
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虽然大部分高职示范院校都已经开始了基于工学结合的任务型课堂教学模式的研究和实践,并取得了初步的成果,但对任务型课堂教学过程如何进行科学合理的评价还研究得不够深入。为此,本文首先阐述了任务型课堂教学评价方式建立的必要性,认为新的评价方式为任务型课堂教学过程的建立和实施提供了导向、诊断、改进和激励功能,为检查教育质量,改进教育方式,促进教育改革奠定基础。其次,进一步提出任务型课堂教学评价的六条基本原则,即是否通过完成任务来学习知识,培养技能,塑造品行;是否能够培养学生的自主学习意识,促进自主学习;是否通过构建真实的情景,展开多维的教学交互活动;是否通过学习小组实现合作学习;是否发展学生的智能,培养学生的责任心和团队精神;是否依托现代信息技术,打造教学平台。 相似文献
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随着对外贸易的广泛开展,商务英语显出了独特的交际优势.本文根据中职学生的实际问题,教师采用词组代替单词、用同义词丰富词汇、恰当使用过渡词等方式来提高学生的写作能力. 相似文献
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随着高等教育的快速发展,高校职业发展教育面临着新的挑战,从高校构建“四位一体”,职业生涯教育体系入手,倡导构建“四住一体”职业教育体系,以期提升学生的就业核心竞争力。 相似文献
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一、我国的首次航空邮班 前清宣统元年(1909年),我国领空第一次有飞机,是法国航空技师范郎之在上海的试演,引起国人的兴趣;宣统二年(1910年),出于好奇心的驱使,同时也注意到飞机在军事上的作用,政府决定进行飞行试验,购进一架飞机并为之设置了飞机场;民国二年(1913年),试行开办航空学校;民国五年(1916年),着手教练水上飞机的飞行;民 相似文献
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