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21.
吴芳  杜立  孙建 《大观周刊》2011,(31):223-223
本文结合教学实践,针对如何搞好大专班英语教学,讨论了一些个人的分析与体会。  相似文献   
22.
杜立  孙建  吴芳 《大观周刊》2011,(30):249-249
《浮士德》是歌德倾其毕生精力完成的一部史诗性巨著。把全书连成一体的主线是主人公浮士德的精神性格的发展以及他不满现实、不断追求理想的过程。“浮士德精神”包括肯定人生的积极意义,以实际行动投身实践的创造精神:敢于否定一切丑恶事物与错误思想的否定精神;追求理想生活的自强不息的战斗精神等。浮士德式的人在个体上是一个“我”.但在精神上却是渴求“小我”与全人类的“大我”相融合代表整个人类的奋斗史。本文越过这部作品诞生的时代来解读“浮士德精神”.以现代人的目光汲取“浮士德精神”的养料  相似文献   
23.
孙建 《科技风》2011,(6):168
通过对砼灌注桩断桩现象、原因的分析,提出预防措施和处理方法,将工程损失降低到最低限度。  相似文献   
24.
孙建 《中国科技纵横》2011,(10):100-100
针对机械设备润滑管理的重要性,从“五定润滑”入手,深入阐释如何做好设备“五定润滑”、“三过滤”。为下一步设备润滑管理提出了更高的要求。  相似文献   
25.
目的:考察肉苁蓉水煎液对大强度耐力训练小鼠能量代谢的影响。方法:通过对照试验评价肉苁蓉水煎液对大强度耐力训练小鼠LD、LDH、及和的影响。结果:经过大强度耐力训练后小鼠血液中LD含量升高,LDH、及活性降低;肉苁蓉水煎液能明显降低血液中LD含量、增加LDH、及活性。结论:肉苁蓉水煎液能显著改善大强度耐力训练小  相似文献   
26.
一、题型特点 开放性试题相对于封闭性问题而言,是指那些或是正确答案不唯一,或是思维过程不唯一的试题.开放性试题的“开放”方式有三种:一是条件开放(给定多余的条件或者没有限制条件).二是过程开放(解决问题的途径、方式方法多种多样),三是结果开放(可以得到并列的多个并列的答案).  相似文献   
27.
28.
29.
孙建  韩庆邦 《科技通报》2012,28(2):55-57
氧化物陶瓷热电材料是一种有利于环保的新型能源转换材料.本文通过对氧化物陶瓷热电材料性能和影响因素地分析,特别是针对物性对热电性能的影响,结合实践提出了把氧化物热电材料做成多晶材料、材料的纳米结构复合化、搀杂修饰材料的能带结构等提高其性能的具体途径,用以指导具体的应用,希望具有启发意义.  相似文献   
30.
在物理教学过程中应与学生积极互动,共同发展,要处理好传授知识与培养能力的关系,促进学生科学素养的全面发展,使高中物理教学充分体现科学探究的思想。本文从物理教学探究的本质特征入手,进一步探讨了在教学设计和组织探究活动中应注意的几个方面。  相似文献   
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