高科技企业研发人员培养决定因素研究

对高科技企业研发人员培养决定因素进行了研究.说明了研发人员的内涵,对企业研发人员培养决定因素模型进行了分析.     

如何指导学生进行电视摄像实习

制定实习计划时要将练好电视摄像的基本功为重点，培养学生的兴趣，根据学生的差别，重视个别辅导，注意技术与艺术相结合，应用多媒体指导学生实习。     

"华为"公司是怎样培养研发人员的

问:编辑同志,"华为"公司作为一家专门从事通信网络技术与产品研发、生产、营销和服务的高科技民营企业,历经二十年的风风雨雨,从一个不足20人,注册资本仅2万元的小作坊,发展为员工3.5万人、年销售656亿元人民币(基中海外销售额突破65%)的高科技企业,跻身全球电信设备供应前10强.能不能介绍一下,"华为"在研发人员的选拔和培养上有哪些独到之处呢?     

电动给水泵密封水改造技术研究

在发电企业里,给水泵密封水保障着给水泵的正常运转,更关系到整个发电机组的安全运行.因此,文章分析了临河发电有限公司#1、#2机组给水系统中给水泵密封水存在的问题,并对其进行了改造,使得该问题得到了有效地解决.     

企业核心能力可持续发展研究

核心能力作为企业持续发展的核动力，必须不断的保值、增值和持续发展。主要从5个方面探讨提升企业核心能力可持续发展，从而建立起企业内在的可持续发展能力。     

STEM视野下的课程融合本土实践

在STEM的交叉融合特征与比恩课程融合理论的指导下,研究者提出了本土实践的研究思路,并在课程内容、课程场域、课程实施、课程评价四大方面获得了实践心得。研究人员对课程融合进行了三个层次的进阶设计,在场域上从学校走到校外走向了社会,在课程实施的教学方法上倡导像科学家那样探究,像工程师那样有办法解决问题,在课程评价上从学生个体学习、小组学习、校外学习三个维度来进行。这些实践为课程融合的本土实践提供了宝贵的经验。     

中学英语书面表达能力的培养

书面表达是中学生学习英语应该掌握的一项基本技能，它要求学生有扎实的语言基本功，具备一定的审题能力、想象能力、表达能力和评价能力等。英语课程标准对学生的写作提出了一定要求，但是从近几年的考试情况来看，很多学生写作的成绩却不尽如人意。我们认为，培养中学生的书面表达能力应从头练起，从基础抓起，要有计划、有目的、有步骤地进行，并通过优化教材和活化教法，有机地把“写”贯穿于课堂教学的各个环节中。     

《法的门前》——我们如何得以进入法的世界

《法的门前》通过展现美国司法体系中存在的种种问题,对法治进行评判与思考,而这些评判与思考中的很多观点对当代中国存在的诸多问题亦具有借鉴意义。通过对不同风景的观赏,我们可以更好地看清我们当下的生活,并从中找寻到通往法治世界的新道路。     

"华为"公司是怎样培养研发人员的

问:编辑同志,"华为"公司作为一家专门从事通信网络技术与产品研发、生产、营销和服务的高科技民营企业,历经二十年的风风雨雨,从一个不足20人,注册资本仅2万元的小作坊,发展为员工3.5万人、年销售656亿元人民币(基中海外销售额突破65%)的高科技企业,跻身全球电信设备供应前10强.能不能介绍一下,"华为"在研发人员的选拔和培养上有哪些独到之处呢?……