“有偿新闻”与新闻工作者职业道德规范

“有偿新闻”的定义，学术界至今尚未给出明确的界定。一般来说，将新闻记者、编辑或媒体因接受钱物及其他利益而以新闻形式发布的信息，称之为“有偿新闻”。当然，“有偿新闻”作为一个概念，也可以指代这类行为和现象。“有偿新闻”的现实形态五花八门，按“有偿”形态可分为六类：1、接受劳务费等红包、有价证券、礼品，获取各类消费、好处，如餐饮、旅游、入学、住房和为亲友解决工作问题等。这是最为典型的“有偿新闻”行为，虽然兑现“有偿”可能会采取延时拖后或提前进行感情投资等变异方式。2、以新闻为诱饵换取经营利益（如广告、发行）或赞助。3、以内参、曝光等为要挟，迫使对方提供钱、物、好处等。4、媒体给采编人员下达创收指标，从而使“有偿新闻”堂而皇之地成为经营创收手段，如有偿组版、联办节目。5、不同媒体、新闻单位（包括记者编辑）之间以获取不正当利益为背景而互相交换新闻。6、某些中介、公关公司以营利为目的，非法运作（实为经营）新闻。这些新闻按信息性质可分为具备新闻价值、不具备新闻价值和人为杜撰炒作的虚假新闻三类。     

历史远逝 声音永存

逝去的历史绵延如川。见证历史长河一段的人，铭记岁月风沙冲砥出的闪光片断，弘扬、光大其宝贵，汲取精华荫泽后人，是广播人的职责所在。     

基于案例分析的美国顶级高校智库图书馆服务研究

文章采用案例分析方法,从智库图书馆员与空间服务、资源检索与借阅服务、参考咨询与学术指导服务、特色馆藏与其他特色服务等方面对4家美国顶级高校智库图书馆进行调查,总结出开展智库图书馆服务的若干启示,包括设置专职智库图书馆员、拓展智库图书馆空间用途、合理规划学术指导服务、充分发挥特藏优势、创新智库图书馆构建方式等。     

高职院校应对突发事件的思想政治教育方法研究

分析高职院校应对校园突发事件的常规方法,阐述运用思想政治教育方法应对校园突发事件的必要性,提出高职院校应对突发事件的思想政治教育方法:引导学生以科学的人生观、价值观、世界观对待突发事件,还原突发事件的客观面貌;挖掘学生运用辩证方法理性分析问题和解决问题的能力,充分发挥学生应对突发事件的积极性;鼓励师生以换位思考、科学判断、坚定信念等方法消除心灵阴影,营造安全和谐的校园氛围。     

对日记随笔式写作训练的认识与思考

《语文课程标准》指出：＂多角度地观察生活,发现生活的丰富多彩,捕捉事物的特征,力求有创意地表达。＂同时要求＂内容具体,感情真实＂。《语文课程标准》关于写作的基本理念是：＂写作是运用书面语言进行表达和交流的重要方式,是认识世界、认识自我的过程。＂可见,真实记录,自由表达是作文最起码的要求。     

谈探究式教学与物理教学

国家大力倡导在基础教育课程新一轮的改革.培养学生的科学素养,是物理课程改革的一个根本目标.而要有效地落实这一目标,这需要培养一批有改革创新意识的教师,在教学中面向全体学生,开展多样化的探究式教学,以满足培育新时期创新型人才的需要.     

我所热爱的语文

时下，有的人认为“语文学不学无所谓，考试前临时看看就行了。”也有人说：“语文是一包可有可无的味精，一曲并不动听的民谣，一部陪伴木鱼的经书。”——面对这种现状，我觉得该为我所深爱的语文说点什么了。     

“黑店”

我曾想过无数种这篇文章的开篇方式,而最终我选择了最不文艺的一种. 与其说是写一篇年终总结,我的感觉更像是在一个“黑店”里,同“对手”和“队友”说说心里话. 神一样的“对手” 自Wings夺冠和版本更新之后,游戏的阵容愈发多变了. 似乎每个人都有一手绝活,会忽悠的米波,唱歌的娜迦,提着灯飞奔的鱼人,一锤一晕的神虚空. 以不变应万变似乎走不通.     

“差不多”小姐

正"差不多"是许多人的口头禅:"现在到7点了吗?""差不多。""你能做好这件事吗?""差不多……"我更是爱说"差不多",因此得了个绰号"差不多小姐"。这绰号来源于我的钢琴老师。因为我学琴时总是不认真,认谱从不仔细,常常用眼一瞟,差不多就行,结果每次弹琴总会弹错音符,指法更是错得离谱,于是我就被钢琴老师冠为"差不多小姐"了。实际上我还真是个"差不多"的孩子:无论做什么事我都对自己要求不高,马马