基于行动导向的沟通实训课程教学探索

沟通实训课程是沟通课程较为集中的实践训练环节,可以通过系列的工作任务式的项目集训,注意从沟通方式等方面科学引导,创新行动导向型教学模式,多角度改革考核方式等方面进行探索,从而与理论课程相结合,提高沟通课程的整体教学质量和教学效果。     

发电厂电气部分在线开放课程课件制作探讨

近年来,大规模在线开放课程在世界范围迅速兴起,给高等教育教学改革发展带来了新的机遇和挑战,结合其特点探讨如何对发电厂电气部分这门在线开放课程进行课件制作。要求课件制作规范有特色,各单元按内容特色灵活采用不同的视频表现形式;难易突出,张弛有度;反馈及时,制作精良。这样的课程视频才能更加生动直观、有感染力及认可度。     

温州建筑施工企业未来人才需求探讨

本文通过对温州地区建筑施工企业人才状况的调查分析，对温州建筑施工企业在未来5—10年内对人才数量、人才能力素质要求以及人才需求的趋势和特点等方面进行了探讨，并提出改善温州建筑施工企业未来人才状况的对策。     

从古文化遗址看常熟土著文化的悠久历史

常熟是吴文化的重要发祥地之一,常熟文化在昊文化的发展和延续中发挥着重要的作用和影响力.一百多处的文物保护遗迹是常熟悠久历史和深厚文化渊源的代表,其中蕴舍了常熟文化深厚的根基,其文化内涵的解读对于理解常熟文化的精髓有重要意义.     

我国编辑出版学教育的发展趋势

在介绍我国编辑出版学专业高等教育类型的基础上,分析了编辑出版学教育在培养目标、办学模式、培养方式以及学科建设与课程体系方面的发展趋势.     

美育在培养全面发展人才中的作用

随着社会和科学的不断进步特别是美学、教育学、心理学理论的完善和发展 ,审美教育活动———美育在人的整个精神活动中的作用愈来愈为科学的理论所证实。许多教育家提出了将美育贯穿于整个教育中“使德育、智育、体育升华为伦理美育、智力美育、人体美育。”这种主张基本上反映了当代科学和教育发展的趋势 ,也说明了美育的重要教育作用为人们所共识的现实。作为人类文明发展的结果———美育 ,也是人类自身美化、自身建设的一个方面 ,并且是特定历史上的审美经验和审美成果传播下去的手段。它是以生动、具体、鲜明的美的形象或形式唤起审美…     

新媒体时代大学文化的传承与创新

媒体是人类进行信息交流与沟通的重要渠道,随着生产力的发展与社会的变革,媒体在介质与形式方面都在发生着重要的进化,第三次工业革命催生了信息技术,而信息技术创生了新媒体。新媒体具有许多过去旧媒体不具备的优势,在大学文化创新方面可以产生更多的推进力。然而面对新媒体的优势与运用,许多高校在管理理念、硬件建设、运行机制以及教师队伍建设方面还没有做好充足的准备,致使在运用新媒体创新大学文化时产生了诸多不适。高校还应重塑新媒体运用的理念、创新新媒体运行机制、加强运用新媒体的人员培训,进而为大学文化的文化传承与创新贡献力量。     

清代苏州书院发展繁荣与科甲鼎盛

书院以其弘扬儒学传统、讲会论辩、祭祀先贤、收藏典籍等特点,成为中国官学的有效补充。清代苏州书院发展繁荣,官学化特征显著,成为科举制的附庸,为国家和地方培育了众多优秀人才,书院的繁荣发展一定程度上推动和促进了苏州科甲盛况。     

让世界了解中国──读《屈原诗选英译》

让世界了解中国──读《屈原诗选英译》陶莉近年来，国内翻译界呈欣欣向荣的景象，许许多多的中外名著译本成了译界繁荣景象中的璀璨明珠。而经典作品，尤其是中国学者对中国古典精品的英译更是格外夺目照人。《尤利西斯》、《追忆似水年华》中译本的出版，《诗经》、《易...     

编辑出版专业培养目标和课程设置的现状与思考--基于武汉大学编辑出版专业课程设置问卷调查的分析

本文通过对武汉大学编辑出版专业在校生和毕业生进行的关于课程设置的问卷调查，分析了高校编辑出版专业的培养目标和课程设置的现状，并提出了相关建议。