浅谈十年留学生病理学全英教学的经验

病理学是医学基础课中十分重要的一门课程,也是非常难学难理解的学科,尽管这样,沈阳医学院病理教研室仍承担了留学生病理学全英语授课,至今已经十年了,其间教师们付出了很多,但也收获了很多,首先要自信,其次要建立一套完备的英文教学资料,最后要与留学生建立良好的沟通.     

“楞次定律”课堂实验教学设计的优化

正物理实验对物理教学有着重要的作用,它不仅可以验证知识,训练技能,激发学生学习物理的兴趣,更是全面培养学生思维能力的重要途径.人教版普通高中课程标准实验教科书《物理3-2》中的《楞次定律》一节是通过实验探究得出楞次定律的,科学探究的核心要素是"制定计划与设计实验""进行实验与收集证据""分析与论证",本文针对教材     

网络环境中新疆高校科技期刊编辑部目标化管理的探讨

为持续提高新疆高校科技期刊的质量、影响力及其编辑部的管理成效,结合本部管理的实践,探讨了新疆高校科技期刊编辑部目标化管理的内容、过程与方法,认为编辑部目标化管理的关键在于:加强编辑部组织、作风建设,统一全员办刊理念与发展目标,强化多位一体的团队观念,注重制度管理和人本管理相结合与过程监控,加强网络数字化建设,不断提升编辑部目标化、制度化、标准化、规范化、网络化管理的水平。     

对普通高校足球课教学方法与手段的研究

通过献资料、问卷调查及数理统计分析等方法，调查分析了目前同济大学学生对足球课教学方法与手段选用的评价情况，并据此以“健康第一”为指导思想，针对在普通高校足球课中宜选手的教学方法与手段，提出了建议。     

探究性实验教学设计——测定天体的重力加速度g

1设计思想探究学习是《普通高中物理课程标准》所倡导的学习方式,因为这种学习方式能让学生经历类似于科学家探索未知世界而做出创造、发明的     

爱的礼物

1988年,琳达·威甘德从楼梯上摔了下来,她未来的生活就彻底改变了。这位29岁的母亲怀有     

现代足球规则的演变

在世界足球运动一百多年的曲折历史中,足球运动水平由低向高发展,足球规则也随之不断演变。据有关资料记载,从现代足球史上第一个足球比赛规则的诞生至今国际足球审定的全世界通用的足球比赛规则已经历了一个漫长的过程. 最早的比赛,上场人数没有限制,比赛时间也无规定。 1860年前后才逐渐确定了上场人数和比赛时间。 1863年10月16日由英国足协在伦敦拟订     

利用足球规则提高比赛水平

教育运动员熟悉和善于利用足球规则,为提高比赛水平服务则是其中的一个重要方面。作为一名优秀的运动员不能只是机械地停留在遵守规则的水平上,更重要的是需要利用规则,争取比赛的主动权。它是一个运动员直至一个足球队成熟的标志之一。在这方面我国运动员与世界优秀选手相比,还存在着一定差距,教练员与运动员必须正视现     

浅谈学生在体育课上的心理需要

学生上体育课不仅要学习、掌握体育的基础知识、基本技术和基本技能,而且还要懂得科学锻炼身体的方法,同时还要不断地获得情感的满足和艺术的享受。这就要求体育教师在满足学生较强求知欲的同时,还应不断增加体育课的艺术感染力,以满足学生们以下几种心理需要。     

中职学校运动会项目改革的几点思考

随着中职教学改革的不断深化,中职体育教学的目的和任务也发生了相应的变化。但作为一个展示学校体育教学的活动性窗口,运动会在赛前准备、项目设置等方面还有许多与现行的教学改革不相适应的地方。本文对运动会项目改革的指导思想、改革思路及改革中应处理好的几个问题进行了一些探讨。