“新文科”背景下我国高校国际体育组织人才培养路径研究

采用文献资料法、数理统计法及逻辑推理法等对我国高校国际体育组织人才培养面临的困境进行分析。提出在人才培育过程中应重视资源与力量的共享、协调；学科与专业之间交叉融合与“新文科”建设要义相契合；建立多元化培养新模式；输送满足多样化的新需求；实践服务传播中国声音的新国情。     

百年未有之大变局下我国国际体育话语传播体系构建

国际传播能力是国家软实力的重要组成部分，对于国家的国际形象及话语权具有柔性建构功能。为进一步加强我国国际体育传播能力建设，基于新时代新闻舆论观视角，探讨百年未有之大变局下我国国际体育话语传播的机遇与挑战，结合拉斯韦尔“5w传播理论”总结话语传播过程的特性，分析国际体育话语传播体系的核心要素。研究认为：话语传播过程具有主体性、传播性、引导性和影响性四个特性，并以此得出构建具有公信力、传播力、引导力和影响力特性的国际体育话语传播体系，进一步提出构建策略：加强思想性与理论性话语建设提升话语公信力；创新多维表达方式提升话语传播力；以制度性话语为保障提升话语引导力；加强体育硬实力提升国际影响力等。     

结构功能理论视角下中国特色新型体育智库建设路径研究

运用结构功能理论的AGIL分析模式，对中国特色新型体育智库的建设路径进行探析，结果表明：我国体育智库存在着以协同机制为代表的行为有机系统、以组织文化为代表的人格系统、以运行机制为代表的社会系统、以管理体制为代表的文化系统组成。目前我国体育智库存在协同机制不畅、组织文化缺失、运行机制失效及管理体制失灵等问题。针对上述问题，结合体育智库的时代使命提出建设路径：即共建良性多维互动关系的协同机制，拉紧体育智库协同决策的共同纽带；塑造以体育精神为核心的组织文化，打造体育智库品牌化发展道路；建立良性的运行机制，激活体育智库独立自主的发展引擎；创设灵活的管理体制，引导体育智库的全面提升和可持续发展。     

“一带一路”倡议下我国对外体育话语传播的理论逻辑与实践策略

采用文献资料法与逻辑分析法，分析“一带一路”倡议为我国对外体育话语传播带来的全新历史机遇，进一步探寻该倡议下传播体育话语的理论逻辑与实践策略。研究结论认为：在理论逻辑上，塑造以公信力、传播力、引导力、影响力为核心的对外体育话语体系；在实践策略上，1)提高文化认同感，提升话语公信力；2)增强传播力度与效度，提升话语传播力；3)践行全球化治理观，提升话语引导力；4)融入优秀文化理念，提升话语影响力。