新课程改革与传统应试教育整合浅议

许多教师在笼统地接受"新思想"、"新理念"课程改革时,由于对新课程的把握不准,有意无意中否定了我们用几十年时间实践、探索、研究的传统应试教育。为此,笔者认为我们应该对以往应试教学进行科学全面的分析,去其糟粕,取其精华,认真地做好新课程改革与传统应试教育的整合,全面地对教育发展进行准确的把握与预测,更好地理解、把握、应用新课程标准,让教育改革科学、有序地进行。     

论无人机在工程建设中的作用

随着市场竞争压力的增加,建筑企业利润越来越低,新技术的蓬勃发展也对建筑业传统管理方式造成一定冲击,所以要求建筑企业及建筑业从业人员转变管理思维,引进新技术,提高管理效率,降低管理成本。无人机作为近年来国内外热门技术,已推广至民用领域,其在建筑领域的应用性也逐渐凸显。依托于无人机图像获取技术、图像处理技术等当前较成熟的技术,将无人机应用于建筑施工现场管理工作中。无人机在建筑施工现场管理的应用提供了新的思路和有力的支持。     

英语专业大学生泛读英语课堂焦虑研究

由176名英语专业大学生在泛读英语课堂上的焦虑状况分析得知,英语专业大学生在上泛读英语课时会感到焦虑;在四种类型焦虑中,学生的交流畏惧分值最高,其次是负面评价焦虑与考试焦虑,学生对泛读英语课程本身并没有感到过于焦虑;焦虑高分组与低分组学生的焦虑值具有显著性差异.在泛读英语教学中,教师可以采取多种行之有效的方法来帮助学生减轻和克服焦虑.     

网络教育毕业设计质量评价的探索

对网络教育毕业设计质量进行评价,是网络教育管理者必须面对的问题.本文针对网络教育的特点,构建了网络教育毕业设计质量评价指标体系,旨在探索提高网络教育质量的途径和方法,为进一步提高网络教育管理水平和毕业设计质量提供决策依据.     

基于交互式教学平台的网上远程论文答辩的研究与实现

本文构建了基于Intemet的交互式教学平台，对网上远程答辩模式进行了探索，实现了大规模的网上远程论文答辩。解决了现代远程教育学生覆盖面广、距离遥远、答辩批次多、某些地区答辩学生少等一系列的实际问题。本文的研究成果对各远程教育试点高校有一定的借鉴意义。     

怎样运用“因材提问”解决课堂提问的盲目性和片面性

因材提问就是紧密结合学生实际水平,考虑到回答者的实际能力,提出难易程度不同的问题,由优等生、中等生、学困生等不同层次的学生来回答问题。课堂提问如果运用不灵活,死板,容易产生优等生骄傲自满,中等生得过且过,学困生心灰意冷等不良情绪,使课堂提问盲目的片面的追求形式。教师在课堂45分钟的教学过程中,既要按课标要求教给学生新知识,也要避免无益的课堂时间消耗,同时还要充分调动各类学生的学习积极性。因此,课堂教学过程中应恰当运用因材提问。     

网络教育毕业设计质量评价的探索

对网络教育毕业设计质量进行评价,是网络教育管理者必须面对的问题。本文针对网络教育的特点,构建了网络教育毕业设计质量评价指标体系,旨在探索提高网络教育质量的途径和方法,为进一步提高网络教育管理水平和毕业设计质量提供决策依据。     

校本课程的开发是教师专业成长的有效途径

校本课程开发是指学校根据自己的具体特点和条件进行的有特色、适应性强的课程开发,它实质上是一个以学校为基地进行课程开发的开放民主的决策过程。校长、教师、课程专家、学生以及家长和社区人士共同参与学校课程计划的制定、实施和评价活动。就本质而言,校本课程开发的价值追求有三方面:学生个性的发展;教师专业成长;学校特色的形式。这就是说,校本课程开发本身就以教师的专业发展为指向,是教师专业成长的有效途径之一。校本课程开发是学校中的一项新兴的活动,教师没有现成的经验可以借鉴。整个开发活动只能通过教师对自身教育教学实践的…     

环境信息系统在环境管理中的应用

随着环境管理水平不断提高,环境信息系统的作用越来越显著,它是提高环境管理水平的重要手段。本文从环境管理角度出发,解析了环境信息对管理的作用。本文在最后阐述了环境管理系统和环境信息系统,它们在实践中被广泛应用于各个行业,提高了环境管理水平,推动社会不断发展。     

培养学生交际能力的几个措施

具备一定的交际能力，能处理好各种人际关系，是人的一项重要的生存技能。青少年时期，是培养这种能力的关键期。当代中学生，大多为独生子女，他们备受父母、长辈的宠爱，往往以自我为中心，在与他人交往过程中存在着种种困惑。如何学会与他人相处，培养中学生良好的交际能力，