读《四季星座》有感

小学生爱读、爱看的东西,基本具有“短、频、快”的特点,更有助于轻松表达。短———读、看所需的时间短。频———读、看的内容更新频率高。快———读、看的感想产生快。接下来我们一起来看看一位同学读书后的感想。     

擦亮文章的眼睛

又一次细细翻阅了手头的“新视听”栏目来稿,我居然发现一个雷同之处———孩子们的文章内容或许是各不相同的,但题目却如出一辙,基本格式为《菖菖有感》。看来,我们经过了一段时间的“有感而发”实践训练之后,有必要来聊一聊好题目的重要性了。题目犹如人的眼睛。好的题目,具有引人入胜的魅力;反之,随意而又老套的题目,甚至会让人失去阅读文章的兴趣。我从厚厚的来稿中,挑选出几条较有特色的题目,让我们一起先凝视这些文章的“眼睛”,再进入文章的“内心深处”。江苏省常州市武进区湖塘桥中心小学五(3)班的同学,在观看电影《五月八月》后,…     

小学数学课堂教学中的问题情境

新一轮基础教育改革对教师提出了诸多的期待和挑战，其中数学课堂以创设问题情境为中心，要求学生在教师指导下，能发现问题，探究问题，进而提出解决问题的方案，使学生乐学并有更多的精力投入到现实的教学活动中，因而要求教师必须为学生提供有趣、丰富的情境，为学生创设研究问题的氛围，从而积极自主的学习数学。     

网络依赖对大学生人际关系的影响

采用白羽和樊富珉修订的甄别网络依赖程度的“中文网络成瘾量表(CIAS-R)”和郑日昌编制的人际关系综合诊断量表对武汉某高校文理科学生341人进行问卷调查．结果表明:①文科学生和理科学生在分量表“网络成瘾核心症状(IA-Sym)”上没有显著差异;②文科学生在分量表“网络成瘾相关问题(IA-RP)”的均显著低于理科学生;③网络正常使用群体在人际关系总分以及其交谈行为、交际与交友、待人接物、和异性交往四个方面均显著高于网络依赖群体、网络成瘾群体,而网络依赖群体和网络成瘾群体之间差异并不显著。     

《孟子》的人文精神及其文学表现

《孟子》的人文精神表现在突现个性意识、提升人的主体地位、强调以人为本。这种精神作用于文学表现,在文艺思想上,主张知人论世、以意逆志;在对辩论说中,能够高瞻远瞩,善于批判反驳,运用排比设喻,使其文章气韵流畅、形象生动。     

“圆的认识”教学设计与评析

[教学内容]苏教版九年义务教育六年制小学数学第十册第115～118页。[教学目标]1.知识与技能:通过画一画、折一折、量一量等活动,观察、体会圆的特征,认识圆的各部分名称,理解在同圆或等圆中直径与半径之间的关系。了解、掌握多种画圆的方法,并初步学会用圆规画圆。     

课堂教学中的“误区”

让学生在生动有趣的情境中学习数学是数学新课程标准的重要理念之一。随着新课程改革的不断深入,数学课堂上创设情境的重要性已经成为广大数学教师的共识,并且在数学课堂教学中被广为应用。但是,在一些大大小小的公开教学中,有些教师为了体现这种理念,博取听课教师的好评,或者是对这一理念认识比较肤浅,为了情境而创设情境:在创设情境时只注意到情境的生动性、生活性、开放性,而不讲究数学情境的实效性、时效性、定向性、探究性,使得情境没有发挥其应有作用,而常常使数学课堂陷于"尴尬"之地,留下了一些遗憾,也引起了我深深的思考。     

谈话节目的未来改革之路

当前,电视谈话节目充斥着荧屏,而《一虎一席谈》突破谈话节目千篇一律的瓶颈,深化了谈话节目的本质,把《实话实说》的"有话大家说"延伸为"大家有话说",颠覆了传统的"有话好好说",将正式严肃的辩论换上轻松幽默的外衣,搬上谈     

作文贵在创新

长期以来,学生作文总是千篇一律,呈现模式化的倾向,如写老师总牵扯到“蜡烛”,写同学总写到铅笔、橡皮,写爱心总离不开希望工程。学生作文缺乏创新意识,缺乏生动和鲜活的语言,不能给人耳目一新的感觉,那怎样才能突破程式化的写作思路,写出具有新意的作文？要做到立意和角度两个方面的创新,我谈几点看法。     

“高考状元”为什么会被关注

本年度北京科技周以“诗意地栖居”为主题举办低碳生活专题论坛,邀我做嘉宾,我就从今天在中国广泛流传的这一句诗谈起吧。