泼一碗月光

很多次，他折断了自己的承诺，没有回来。是的，日子深得很，胜过今夜。包括望不到他的影子，只剩下老母亲的心底那一枚悄然的念叨声，涓涓向他流去。     

浅谈情境创设的误区与对策

数学教学中,选择恰当的数学素材,创设一个适合教学和学生发展需要的情境,是非常重要的工作.但在实际教学中,由于诸多原因,情境创设往往"变味"、"走调",失去了应有的价值.下面,我就日常教学中情境创设的误区与思考谈些粗浅的认识.……     

“女心伤悲,殆及公子同归“新解

《诗经·豳风·七月》中"女心伤悲"的原因和"殆及公子同归"的实质,一直是《诗经》研究者们争论不定的话题。从"诗六义"之"兴"切入,具体分析诗歌的情节以及情境,结合古文字学对"公子"一词详加训诂,再联系远古媵嫁婚制来考察,就能够给"女心伤悲,殆及公子同归"一个崭新而合乎情理的解释。     

对高师语文教学中教师主导作用得失的思考

当前,我国中小学语文教育正处在一个重大转型期,我们原来所熟悉的一些课程内容、目标和实施方式等都受到了挑战和冲击,我们必须清醒的接受这一场暴风雨的洗礼。高师教学承担着培养新一代师表的重任,对学生进行严格的语言文字训练,使学生具有正确理解和运用语言文字的能力,是义不容辞的责任。工具性和人文性是语文学科教学的两个基本属性,在高举人文教育大旗的今天,绝对不能忘记语文教育的本质属性、学科特色。以提升听、说、读、写能力为本,同时不忘记给学生以一粒人文精神的种子,在课堂上加强教师的主导作用,切实提高未来教师们的表达与交流能力,是现阶段高师语文教学的重要目标。     

高三生物“学案导学”复习模式探索

近年来高考理综生物试题命题以能力立意为主,重生物思维能力、分析解决实际问题能力的考查,而这些能力绝对是建立在双基的基础上的,俗话说:万丈高楼平地起,只有地基打牢了,高楼大厦才能建得起,修得高。因此,开展生物科高考总复习的目的在于:一是让学生对已学过的零星、分散的生物知识进行归纳、梳理、加工使之条理化、系统化,     

我要飞得更高——记安徽省十佳青年学生方莹馨

在铜陵三中乃至全市教育系统,中学生方莹馨绝对称得上是一位"明星级人物",她的出类拔萃,为她赢得了众多荣誉,成为一名"获奖专业户"。记者粗略统计一下,仅仅在铜陵三中的三     

输出中心何去何从

提起输出中心，稍有资历的印刷人都不会忘了20世纪90年代，输出中心火极一时的场面。随着桌面出版系统及照排机的引进，大大小小的输出中心以“东风夜放花千树”的绚烂姿态出现在街头巷尾。然而，在21世纪初的今天，我们蓦然发现，早期一些做得有声有色的输出中心已悄然退出市场，同时，还有一些输出中心正在转型。有专家指出，输出中心发展的脚步正在受到种种羁绊，那么，输出中心到底遇到了怎样的挑战？又该怎样才能走出低谷。重新迎来发展的春天？     

让幼儿科学运动

《幼儿园工作规程》中指出,幼儿园的主要任务是“实行保育与教育相结合的原则,对幼儿实施体、智、德、美全面发展的教育,促进其身心和谐发展。由此可见体育在教育领域、孩子的成长过程中占主导地位,是幼儿全面和谐发展教育的一个重要组成部分,是实现教育目的的主要手段。幼儿时期身体生长发育迅速,新陈代谢旺盛,适宜的开展体育活动能提高心脏的工作能力,加快血液循环,增大肺活量,使大脑皮层兴奋达到最高点。专家研究表明：凡活动能力发展良好的孩子,其社会的发展也好,凡活动能力发展较迟的孩子,其社会性也欠缺,依赖性强。     

将数学建模的思想与方法融入高等数学教学

文章分析了传统高等数学教学方法所存在的"学"与"用"脱节的缺陷,阐述了将数学建模思想和方法融入高等数学教学的必要性,提出了将数学建模思想和方法融入高等数学教学的基本方法。