全文获取类型
收费全文 | 6882篇 |
免费 | 22篇 |
国内免费 | 51篇 |
专业分类
教育 | 5040篇 |
科学研究 | 690篇 |
各国文化 | 35篇 |
体育 | 370篇 |
综合类 | 161篇 |
文化理论 | 30篇 |
信息传播 | 629篇 |
出版年
2024年 | 24篇 |
2023年 | 101篇 |
2022年 | 49篇 |
2021年 | 63篇 |
2020年 | 88篇 |
2019年 | 85篇 |
2018年 | 52篇 |
2017年 | 29篇 |
2016年 | 52篇 |
2015年 | 186篇 |
2014年 | 526篇 |
2013年 | 375篇 |
2012年 | 471篇 |
2011年 | 510篇 |
2010年 | 442篇 |
2009年 | 493篇 |
2008年 | 505篇 |
2007年 | 439篇 |
2006年 | 416篇 |
2005年 | 313篇 |
2004年 | 274篇 |
2003年 | 273篇 |
2002年 | 240篇 |
2001年 | 161篇 |
2000年 | 162篇 |
1999年 | 101篇 |
1998年 | 62篇 |
1997年 | 69篇 |
1996年 | 56篇 |
1995年 | 43篇 |
1994年 | 45篇 |
1993年 | 28篇 |
1992年 | 23篇 |
1991年 | 20篇 |
1990年 | 22篇 |
1989年 | 32篇 |
1988年 | 25篇 |
1987年 | 12篇 |
1986年 | 17篇 |
1985年 | 12篇 |
1984年 | 13篇 |
1983年 | 6篇 |
1982年 | 11篇 |
1981年 | 5篇 |
1980年 | 3篇 |
1964年 | 2篇 |
1962年 | 3篇 |
1959年 | 2篇 |
1956年 | 4篇 |
1955年 | 3篇 |
排序方式: 共有6955条查询结果,搜索用时 171 毫秒
41.
孩子是未来的创造者,他们的创新能力将影响着一个民族能否自立于世界之林,能否位于科学技术的制高点,而这一切又深深依赖于一个国家和民族创新教育能否得以顺利实施。艺术教育在呼唤孩子个人品格、发展创造性思维,增强自我表现价值和自信等方面有着独特的优越功能。在教育情境中艺术活动可将孩子们带入一个丰富多姿、异彩纷呈的美丽世界。使他们在感觉中体验,在创造中获取实现自我的生命潜能、生命的智慧、生命的价值、生命的乐趣。为什么艺术如此重要?什么是它对孩子的真正价值?下面从十个方面来看看艺术对孩子的重要价值。一、艺术发展创造性思维对创造最好的准备是创造本身,在各个领域的创造性都有共同的属性,提升一个领域中的创造性会提高总体创造性。创造性可以定义为重新组合过去的经验和元素,而产生对个人来说的新的东西——一种主意或产品。第一次把黄颜色和蓝颜色混合在一起,对于一个原先不知道会产生绿色的孩子来说,就是创造性的。创造性的最高层次,会产生对于整个世界来说都是崭新的东西,这也是我们所希望的。今天我们的家庭、社会和国家以及整个世界都比以前更加需要创造性解决问题。总之,提升创造性有不可估量的价值。在核时代,我们对付危险的最大的希望就在于创造性思维的... 相似文献
42.
“三垂线定理”是立体几何中的重要定理,是证两直线异面垂直的有力工具,其教学具有典型性。要从培养学生的观察能力、空间想象能力和抽象思维能力角度确定教材的处理和教法的选择。 相似文献
43.
44.
我从上初中开始就开始不乖了。我不爱上课,尤其是大考之前,我讨厌那种明明只有一题不会却被迫要听完整张卷子讲解的课堂。高中时我几乎跷遍了所有能跷的课,主课副课都跷,跑到海淀图书城的那家国林风去喝茶看书。 事实是学校能给予我们的毕竟太少。虽然语文教学改革了,各界人士拭目以待的“新课标”出台了,连数学老师们也被拉到不知哪个山里学了几天孔子;虽然素质教育这个名词的普及率几乎像计划生育、男女平等一样高了;虽然老师和学生都尽了自己最大的努力……可是,一所学校能给予我们的,仍然太少,太少了。 上一个中学,我们多学了一些复杂的… 相似文献
45.
46.
寄宿制办学,延长了学生的任校时间,拓展了学生的活动空间。如何针对寄宿制办学的特点,最大限度地利用一切教育资源,全面培养和提高学生的综合素质,成为值得全校教职工共同思考的问题。下面,笔者以上海市时代中学为例,对这一问题进行探讨。 相似文献
47.
左青松张翮辉王志奇马颖苏亮 《中国教育技术装备》2023,(7):60-62
为更好地达到新工科人才培养目标,需要对学生的学习展开全过程体系化的定量评估,并根据评估结果针对性地对各种人才培养方式进行改进。以湘潭大学过程装备与控制工程专业为例,阐述OBE理念面向专业认证的学生学习评估体系的建设方法,并从课堂教学、实践教学和第二课堂育人等方面介绍学习评估的实践经验。 相似文献
48.
文章在建立数字资源配置多目标协同评价指标体系的基础上,构建了基于灰色关联投影法的资源配置多目标动态评价及障碍因子诊断模型,并以昆明理工大学图书馆2012—2020年数字资源配置的动态变化对模型进行了实证分析。实证表明:研究对象的多目标协同评价水平在研究期内缓慢提升,子目标之间的协调性逐渐增强,重心由内容评价逐渐转向使用评价;内容评价在整个研究区间内处于快速上升状态,系统评价是先快后慢地上升,使用评价是先慢后快地上升,成本与服务评价则一直处于缓慢上升状态;影响资源配置多目标动态评价的障碍因子类别、数目及障碍度都处于动态变化中,历年障碍因子总体上由内容与系统评价向使用与成本评价类因子转变。 相似文献
49.
郝春燕 《襄阳职业技术学院学报》2022,(3):70-73
艺术学概论是多数高校美术学专业的必修理论课。基于美术学专业特性和齐鲁文化特色进行教学改革,可以从教材选择、教学方法、教学内容三个层面进行教改,其核心在教学内容的设计上,教材内容依托选定的教材,融合理论课、艺术考察课、论文指导等,形成完整的教学建构,落实理论掌握和应用。具体可以从三个层面进行建构:一是结合齐鲁造型艺术的历史考察艺术的发生和发展规律;二是从宏观和微观角度探讨齐鲁文化对艺术创作的影响;三是探讨齐鲁艺术文化在艺术接受理论中的范例意义。 相似文献
50.