提高“三会一课”质量 增强党支部的战斗力

"三会一课"制度是加强党支部建设的基本制度。"三会一课"是指定期召开支部委员会、党小组会、支部党员大会、按时上好党课。抓好"三会一课"制度的落实,不断提高"三会一课"的质量,是健全党内生活,严格党员管理,     

初中地理教学培养学生核心素养问题及策略分析

当前核心素养已经融合到各学科课程中。初中地理教学加强学生核心素养培养,对于学生知识判断理解能力提高,树立正确人地协调观,客观理解认识地理环境对人类生存的影响具有重要意义。本文结合初中地理教学核心素养渗透培养实践研究,提出了有效提高学生核心素养培养的建议策略。     

语文试卷讲评课的实践与思考

试卷讲评是教学中的一个重要环节,本文从试卷讲评的内容,试卷讲评的方法以及试卷讲评后的落实等几个方面谈试卷讲评课,希望通过试卷讲评课来促进我们的教学。     

浅谈小高考政治学科达A措施

江苏小高考政治学科冲A,要抓好考点的落实、答题的规范与技巧以及时政的搜集归纳整理。     

泰州市科技创新政策的落实效果评估

检索2009年以来泰州市发布的科技创新相关政策共计33项。运用模糊评价分析法和熵值法,结合客观事实、政策评估技术,构建三级指标体系定量分析泰州市科技创新政策效果。研究结果显示泰州市科技创新政策落实效果良好。最后针对泰州市具体实施情况,提出建议:加大科技创新财政、税收政策投入,加强科技创新环境政策建设及执行力度,构建多元化多层次创新人才队伍,完善高新技术产业政策,加强泰州科技创新政策顶层设计。     

新课标下英语课文背诵的反思

本文就课文背诵对高中学生学好英语的意义，以及在教学中如何帮助学生掌握适当方法、提高背诵英语课文的效率等问题做了探讨。     

浅谈如何转化英语后进生

在高中英语教学实施过程中,很大部分学生英语学习滞后现象比较严重。他们英语学习滞后的主要原因有:基础知识薄弱,产生厌倦情绪;学法不当,没有养成良好学习习惯;学习意志薄弱,没有持久性;看不到自身价值等等。这些原因直接导致英语后进生学习难以进步甚至不断下滑,也使他们承受着巨大的学习压力。针对他们存在的这些原因,笔者采取以下四个针锋相对的做法加以破解:增强亲和力,培养学习兴趣;加大落实力,培养良好学习习惯;锻造意志力,增强学习自信心;加大扶植力,使他们实现自我价值,让英语后进生尽快甩掉"后"帽。     

关注过程 落实方法 求课堂最优化

新课程三维目标是有关联的三维目标的，有机统一是保证教学有效性的内在机制.我们要正确认识过程与方法目标在整个三维目标的落实中的重要作用，因为过程与方法目标的落实会在很大程度上影响其他二维目标的有效达成度，因此要提高历史课堂教学效益的最优化，在教学中必须要关注学生的学习过程并提供切实的方法指导     

中学语文教学如何让核心素养落地

“核心素养”悄然步入基础教育,体现了教改纵深发展.这一新生事物固然不应只在理念上驻足,更需在实践中落地.如何落地？人本上做文章,教学上出真招,方向上求准确.     

写作,从课外阅读开始

目前中学生一遇写作文,就感到无话可说,无事可写,其中重要原因之一,就是阅读面太窄。要想改变这一局面,最有效的方法就是扩大学生的课外阅读量,引导学生博览群书,在浩渺的书海中拾贝,丰富自己的知识积累,提高其阅读能力。加强课外阅读,也是落实素质教育的一项重要措施。素质教育,实质上就是让学生全面发展,培养学生的能力,把学生学习的知识转化为能力。课外阅读,正