浅谈政府档案信息资源管理

以信息技术为先导的经济信息化、社会信息化等变革,改变了以往传统的信息资源管理,引发了一场管理革命,使得政府档案的管理日趋信息化,本文从政府档案信息资源管理的发展历程来逐一介绍。     

看图学介词(英文)

看图完成下列句子。1.The hat is______(under/on)the chair.The balls______(is/are)orange.2.______(Where/What)is the lamp?It’s______(on/over)the table.3.The sandals(拖鞋)______(aren’t/isn’t)white.They’re blue.They are______(under/behind)the chair.4.______(What color/Where)is the basket?It’s pink.It’s______(under/in front of)thetable.5.The table______(is/are)green.The balls are______(on/in)the basket.温馨提示under在……下on在……上in在……里面near在……附近behind在……后面in front of在……     

国家精品课程建设质量监控机制研究

国家精品课程建设是"质量工程"的重要组成部分.本文根据国家精品课程建设的目标和内容,分析了现有国家精品课程建设质量的监控措施、手段,以及存在的问题,提出进一步完善质量监控的若干机制,包括分类监控、多级监控、内容监控、时段监控、反馈监控等监控机制.     

《卵石的形成》(小学自然第十一册)

一、游戏激趣,导入新课.游戏:猜口袋里装的是什么.（两个口袋,一袋装岩石,另一袋装卵石)引导学生思考:这两个口袋中分别装的是什么?你是怎么区别出来的?教师板书:     

发挥媒体优势 实现“情知结合”

一,做投影游戏．调动学生学习的兴趣;爱做游戏是儿童的天性。而利用投影的方式做游戏却并不多见。使用投影仪的优势就在于它形象直观、动静结合、灵活逼真,可进、可退、可整体、可部分、可再现,绐学生提供十富的观察材料,为教学创设出生动有趣的情境。巧妙地使用投影仪做游戏会使自然课教学妙趣横生,调动起学牛好奇的心理,使他们在轻松和愉悦的气氛中进入学习状态。如《蚂蚁》一课,当研究到蚂蚁对樟脑丸的反应时,为克服课堂教学的局限性,教师创造性地设计了一个投影游戏——将几只活跃的蚂蚁放人透明的玻璃培养皿中,并在培养皿的正中用红色的水彩笔画一条中线,把培养皿分成了左右两边。打开投影仪后,孩子们看到被放大的蚂蚁的影子在圆形培养皿中窜来窜去时,禁不住大笑起来。此时教师抓住契机     

我与“名师有约”走过的三年

<正>大学时，我无意中读到朱熹的一句话：“习与智长，化与心成。”那时候，我只觉得那是一种学习规律和思想，并没有深入思考。再次听到“习与智长，化与心成”这八个字是在一次德育讲座中，听着主讲老师讲述自己转变学生习惯的一个个案例，我若有所悟：原来它还与习惯有联系，是一种教育思想。不知不觉中，我走上工作岗位已三年，回想自己与“名师有约”走过的三年，是“炼狱”般的三年，更是接受熏陶、获得成长的三年。“名师有约”活动是南京市南化实验小学（以下简称“南化实小”）的一大特色，一周一次。     

浙江大学通识核心课程建设的探索与实践

本文分析了浙江大学在开展通识课程教学过程中所遇到的问题,并详细介绍了近两年来围绕课堂教学模式改革而展开的从课程设计到质量跟踪的一系列改革举指,并对所取得的成绩进行了总结。     

课程建设和精品课程建设项目的实践与思考

课程是教学的基本单元 ,也是培养学生知识、能力、素质的重要载体。《大百科全书·教育》认为课程指的是“课业及其进程” ,也即学习的范围和进程。在西方 ,英语“curriculum”一词来源于拉丁语 ,现指学校的课程 ,即教学的内容和计划。课程有广义、狭义之分 :广义指所有学科 (教学科目 )的总和 ,或指学生在教师指导下活动的总和 ;狭义指一门教学的科目。高等学校的课程具有不同的分类 ,例如学科课程、分科课程、综合课程、核心课程等。课程理论有很多学派 ,美国著名教育学家多尔的“后现代课程理论”认为 :课程不再是确定性的产品 ,而是一个…     

《空气》愉快教学尝试

《空气》是“九义”教材人教社版第四册课文.其内容可分两部分:第一部分指导学生找空气;第二部分指导学生认识空气是什么样的物体.我们对本课的愉快教学过程尝试如下: