首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   61篇
  免费   1篇
教育   49篇
科学研究   5篇
体育   4篇
综合类   2篇
信息传播   2篇
  2024年   1篇
  2023年   1篇
  2022年   2篇
  2021年   2篇
  2020年   2篇
  2019年   1篇
  2016年   1篇
  2014年   6篇
  2013年   3篇
  2012年   8篇
  2011年   4篇
  2010年   4篇
  2008年   8篇
  2007年   4篇
  2006年   4篇
  2005年   5篇
  2004年   1篇
  2002年   3篇
  1991年   1篇
  1990年   1篇
排序方式: 共有62条查询结果,搜索用时 250 毫秒
41.
聚乙二醇单甲醚甲基咪唑啉碘盐(L)是聚乙二醇单甲醚(mPEG750)经磺酰化、碘化之后再与1-甲基咪唑反应得到,研究它在钯催化芳基硼酸和2,7-二溴芴衍生物的Suzuki偶联反应中的催化活性,结构经核磁共振表征为预期化合物.  相似文献   
42.
钟丽 《家教指南》2007,(1):42-42
进入冬天,一些体质较弱的小孩常常感冒,总是又流鼻涕又咳嗽,有时还伴随着发烧。弄得大人们紧张兮兮,要么带孩子去挂盐水,要么让孩子服用抗生素。  相似文献   
43.
钟丽 《家教指南》2007,(5):28-30
去年秋季开学不久,我在做《入学第一月》专题节目时,采访了一些刚入学的小学生。那些充满稚气的孩子面对镜头,一个个活泼可爱,满脸阳光。当我问到他们的入学感受时,不少孩子表示对新的学习生活没有喜悦感,甚至觉得一点儿都不适应;而且有些同学及其家长正为这犯愁呢!为了引导同学们走出困惑,我又请了一些多年从事小学教育的领导、老师和研究人员为他们支招。这些内容或许也能为即将走人小学校门的小朋友及其家长提个醒儿!  相似文献   
44.
当前过程性评价已成为基于核心素养培育的课程评价的应有之义。“以证据为中心”(ECD)的理论模型可回答有关评价目标、内容、标准、情境等关键问题,高度契合核心素养对课程评价改革的现实吁求。然而,在基于ECD的课程评价改革实践过程中,存在着因评价模式单一化、学科知识片面化、学习境域分离化等问题引发的现实困境。为摆脱传统结果性评价桎梏,落实过程性评价,应以上位框架为表征,重构课程评价蓝图;以素养目标为导向,把握评价关键要领;以真实境况为索引,创设有机评价生态。  相似文献   
45.
多媒体技术在教学中的运用各显千秋,但随着多媒体技术的普及与深化,在初中美术教学中仍有不少问题显露出来,还需要进一步的改进和完善.本文针对不断改进和完善运用多媒体教学手段,更好地提高教学效果这一问题提出了见解.  相似文献   
46.
47.
地下信贷的规模及模式,其发展对银行信贷的启示:制度缺陷、效率低下、信用监督和评估体系缺乏等,同时提出有益建议。  相似文献   
48.
地下信贷的规模及模式,其发展对银行信贷的启示:制度缺陷、效率低下、信用监督和评估体系缺乏等,同时提出有益建议。  相似文献   
49.
目前,国际上所公认的儿童血铅水平是达到10u/gdl。医学上认为,铅是细胞“的杀手”,还可能是一种致癌物。当血铅浓度达到15毫克/100毫升时,就会引起儿童发育迟缓和智力减退,而且年龄越小,神经受损越严重。  相似文献   
50.
钟丽 《班主任》2011,(11):63-64
上学期,因为工作需要,学校临时安排我教小学一年级英语,这对我来说是个巨大的挑战。因为从教8年来,我一直教中学英语,习惯了与一帮"成熟的"大孩子打交道,面对刚从幼儿园走出来的小朋友,我真有点儿手足无措,不知从何下手。不过,幸运的是,与我搭班的班主任曾老师在班级管理上很有经验。她经常像母亲一样呵护着孩子们幼小的心灵,让孩子们很快乐,家长们很放心,也让身为同  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号