浅议新升格地方院校本科生科研能力的培养——以创新型科研小团队为例

由于条件所限,本科生科研能力培养一直是新升格地方本科院校办学的软肋.本文主要探讨了新升格地方本科院校依托科研项目,建设创新型科研小团队,对本科生进行标准化、系统化科研训练,有效提高大学生科研能力的培养模式.实践证明该模式符合新升格地方本科院校的实际情况,是地方本科院校充分利用有限资源,提高本科生科研能力培养质量的一种有效模式.     

伦理学视域中竞技训练的异化

从竞技训练的终极意义上来讲,训练是发展人的一种手段,追求人的全面发展。从竞技训练存在的价值来讲,训练是践行一种积极向上、超越现实、超越自我的精神,诠释着竞技体育的公平、平等、竞争的伦理精神。随着竞技体育商业化的泛滥、功利主义的强化、衡量竞技训练的价值偏移等异化现象,使竞技训练具有的伦理意蕴日益被侵蚀。从伦理学视域角度批判了当前竞技训练的异化现象,目的在于从理念和思想上寻找训练中的和谐性。     

新时期体育教师角色研究

从我国教育事业发展过程中体育教师历史地位的转变着眼,对体育教育理念中的几对关系进行了辨析,同时指出了素质教育对体育教师提出的新要求。     

论教育技术的现代化对教师队伍的影响

教育技术的现代化将在二十一世纪的教育中起到重要作用,而教师队伍的现代化正是教育技术现代化的根本,是重中之重。本文就教育技术的现代化对教师方面的影响作一论述。     

普鲁弗洛克——西方现代文明阴影下的典型人物

一九二二年,托马斯·斯特恩斯·艾略特发表了震惊欧美诗坛的划时代杰作——《荒原》,从而标志着叶芝时代的结束,并确定了他在英美诗坛的霸主地位。他不仅称雄英美诗坛,而且是那个时代整个西方位居首位的诗人。《荒原》以其独特的创作手法尖刻地描写和暴露了第一次世界大战后西方社会生活,特别是中、上层社会生活的极度荒唐、贫乏、枯涩和绝望。诗作达到了登峰造极的地位,简直就是整个西方“迷惘的一代”的宣言。一九四八年英国国王向其授勋,同年艾略特     

教师怎样成为研究者

“教师要成为学型、专家型、研究型的教师”，要从“经师向人师转变”等等，这是近年来针对课堂教学高耗低效、教师越教越累、学生越学越苦提出来的一句“口号”，也是常见于报刊杂志的一句话。这句话向人们表明，新时期要做一名优秀教师，除了爱岗敬业、拼搏奉献、热爱学生、扎实工作之外，还必须要成为一名研究。     

我国冀中地区小城镇体育发展现状及对策研究

采用问卷调查、专家调查、数理统计等方法,对冀中地区小城镇体育的基本建设情况和特征、开展的难点以及影响因素进行调查与分析,提出了冀中地区小城镇体育发展的对策.为有关部门制定小城镇体育发展规划提供参考依据.     

青少年运动员速度耐力训练特点初探

速度耐力是体能类竞速项目运动员应具备的一项重要素质，这项素质的好坏，主要取决于训练的合理性与科学性，特别是青少年运动员，速度耐力训练不仅影响成绩的提高，而且还会影响其发展潜力。     

如何开展集体备课

集体备课是提高教师群体素质、提高课堂教学效率的有效途径,是一种群体性的教学研究活动。那么,在教学实践中怎样开展集体备课呢?