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51.
一、案例呈现
片段一:一个尴尬的开头
当学校教导处征询我是否接受由学生自行提出的校本研究型课程《天上的星座》的教学任务时,我爽快地答应下来。因为我在大学里学过一门天文学课程《地球概论》,有关星座的基本知识,我还有些知识储备。然而,就在第一节课上,我事先准备的天文方面的基本知识却基本上没有派上用场。 相似文献
52.
"唱读讲传"活动是历史与现实、理论与实践、教育与娱乐的有机结合。在深刻分析党的思想文化建设理论基础上,阐明了"唱读讲传"活动开展的现实必然,揭示了"唱读讲传"活动是党的思想文化建设理论与实践的新突破,总结探讨了"唱读讲传"活动的实践价值。 相似文献
53.
对2009年河南省新闻出版局组织科技期刊编校质量审读所抽查的105种科技期刊,进行编校质量分析。每种期刊选择2期,计算差错率。共抽查字数313.3万,差错基数:1 972.7,平均差错率:6.29万/,差错率最高:21.00/万,差错率最低:0.70万/。差错率所占比例较高的有文字类差错:884个(28.59%),标点符号差错:756个(24.45%),格式类差错:591个(19.11%),计量单位差错449个(14.52%),其余差错类型均未超过6%。文章分析了差错类型,积极寻找差错成因,为提高期刊的编校工作质量提出有益的建议。 相似文献
54.
儒学视域中的《孙子兵法》正义战争理论分为两部分:战争本身的正义性和战争行为的正义性。战争本身的正义性来源有二:一是合于民意与民利;二是战争的预期结果须"胜敌而益强"。战争正义性的两个来源是有机统一的,缺一不可:缺乏前者,战争本身从起源处便已经失去了正当性;不顾后者,战争的结果完全可能违背民意与民利而最终致使国家衰弱、民生凋敝。战争行为的正义性有其独立的价值与意义,不应将战争本身的正义性同战争行为的正义性相混淆。战争行为的正义性表征为三个原则:一是对平民应该区别对待,不伤害无辜民众;二是在战争中禁止不合军事目的的武力行为,其目标指向实物;三是战争中具体行为的预期结果应合乎实际利益。 相似文献
55.
随着认知语言学的发展,原型理论很好地解释了英语词汇的复杂性和多样性。把原型理论与中职英语词汇教学结合起来,可以帮助学习者提高词汇习得的效率,增强学习自信心。 相似文献
56.
张新 《思想理论教育导刊》2014,(8)
邓小平在新的历史时期极大地丰富和发展了历史唯物主义的人民群众观,这主要表现在:倡导尊重实践,尊重群众的首创精神,丰富和发展了唯物史观关于人民群众是创造历史主体的基本原理;对人民群众这一历史范畴作出了新认识和新发展;对政党与人民群众、领袖与群众关系作出了新分析;对群众观点和群众路线作出了新阐释;提出了人民利益标准与社会主义价值标准的一致性。深入研究和学习邓小平的人民群众观及其对唯物史观的创新发展,在今天具有特殊重要的意义。 相似文献
57.
探索适合西部经济社会发展需要的创新创业应用型人才培养途径,培养综合素质强,具有创新意识、创业精神和创业能力的人才,是摆在西部地方本科院校面前的重要课题。创新创业教育是对学生素质教育的延伸和具体化,是为地方经济社会发展培养所需人才的有效手段,为此,西部地方本科院校要清醒认识到创新创业应用型人才培养的重要性,采取切实可行的路径对学生进行创新创业教育,积极推动创新创业人才的培养,为西部地区跨越式发展,实现与全国同步全面建成小康社会的“中国梦”提供急需的创新创业应用型人才。 相似文献
58.
文章介绍了集美大学图书馆的总体建筑风格,具体阐述了图书馆的外观设计和室内布局,对新馆在使用过程中存在的问题进行了分析,指出在节能、无障碍设计及绿色性方面存在的问题,以期为图书馆进一步完善功能、为读者提供更为舒适的阅读环境尽一份绵薄之力。 相似文献
59.
60.