不确定性对企业进入科技园区影响的实证研究

在总结科技园区环境变化的不确定效应基础上,借助实物期权理论的研究框架,采用事件史分析的离散时间Logistic模型,利用国家火炬计划高新技术产业区内企业年报数据库,使用28389个样本数据实证检验了不确定效应对企业进入园区决策的影响:不确定性水平与企业进入存在倒U型关系,当不确定性水平较低时,不确定性的提高会促进企业的进入;但当不确定性水平较高时,不确定性的提高会延迟企业的进入;不确定条件下,企业的特质及行业特点均会影响企业的进入时机.     

“对分课堂”教学模式在体育专业理论课程应用中的价值、困境和展望

教学模式改革推动着教学质量提升，对分课堂教学模式融合了讲授法和讨论法的优点，在体育专业理论课程中的应用有其独特价值，如尊重学生主体性，发挥教育交往主体间性，注重学生能力提升，发扬体育专业优势，因势利导塑造时代新体育人等。然而，对分课堂教学模式在体育理论课程应用中也存在诸多问题，如教师认识有待加强，学生主动性需要提升，教学组织和教学评价尚需改善，教学资源和教学环境急需挖掘。为改善存在的问题，研究认为未来应强化教师教育，突出他者性，丰富教学组织，综合教学评价，扩宽教学资源，优化教学环境等。     

隐性知识转移过程中个体间的博弈纳什均衡

针对隐性知识的特征和隐性知识主体在隐性知识的共享和交流中决策的特点,建立了基于理性选择的隐性知识转移决策模型.在此基础上,求出隐性知识主体共享决策时的博弈纳什均衡.模型揭示了隐性知识转移和共享过程中价值增值的来源,同时也指出在没有第三方干扰的情况下,虽然隐性知识主体扩大共享能够进一步提高双方知识创新的结果,但经过权衡,双方都会选择较为理性的知识价值进行共享.