美国高校中信息素质教育项目的实施及经验分析

随着我国高校规模的不断扩大 ,高校内部院系学科的调整 ,高校信息素质教育也应适应学校新的发展目标 ,明确信息素质教育的发展方向 ,制定信息素质教育的发展计划 ,努力探索信息素质教育的新模式。美国 3所大学提供了多校园、多学科和多机构等多种形式的信息素质教育实践模型 ,值得我们借鉴。参考文献 5。     

从语言创世神话看先民的语言观

同其他意识形态一样,神话也是社会存在的反映。其中,语言创世神话反映了语言产生初期的面貌,体现了先民对语言的产生与发展和作用与功能的质朴认识。本文试图通过对语言创世神话的解读,来考察先民的语言观。     

引入“外行”：请工商界管理者管理学校

一、改革的背景 英国的学校管理很注意科学化、标准化,但走到今天已是困难重重。把“外行”引入学校管理,可以看作是对诸多困难的具体应对。英国学校主要由学校管理委员会(简称校管会)进行管理。校管会的规模从     

教育信息化2.0背景下职业院校信息化教学变革研究

信息技术介入职业教育教学场域是新时代职业教育信息化2.0背景下,新一轮信息技术融入职业教育场域的全新缔造.职业教育信息化2.0背景下分别对参与职业教育教学的教师和学生提出了新要求.当前职业院校教师信息化教学能力欠缺,职业院校信息化资源共享平台缺失以及信息化教学实施载体缺位的困境限制了职业院校信息化教学的发展.鉴于此,提出了以提高职业院校教师信息化教学能力为先行策略,以搭建职业院校信息化资源共享平台为优先选择,以推动新形态课程教材的建设为关键之举等有效策略.     

论党的发展能力是加强执政能力建设的关键

发展是上升的运动，发展是前进性的变化。党如果不能随着时代的发展而及时调整完善自己，就会被时代淘汰，更谈不上执政了。党自我发展的能力是党执政的前提和基础。党领导发展的能力是执政和执政能力建设的关键。只有用以人为本科学发展观为指导，才能提高党的自我发展能力，才能加强领导发展的能力，从而增强执政能力建设。     

铁氰化钴修饰电极的制备及对四种嘌呤的电催化氧化

用电化学沉积方法制备了一种过渡金属铁氰化物——铁氰化钴膜（CoHCF）修饰石墨电极（SG）,对电极特性进行了表征．在pH7．00的磷酸盐缓冲溶液中,CoHCF／SG电极对次黄嘌呤、黄嘌呤、鸟嘌呤、腺嘌呤的电化学氧化均具有催化作用,催化电流随着被催化对象浓度的增加而增大．     

从“愚公精神”与“硬汉精神”管窥中西文化之异同

《愚公移山》和《老人与海》是两部最能体现中西文化差异的代表性作品。虽然由不同的民族书写各自时代的强者,但我们从中却能体会到二者在精神气质上的相似,以及文化内涵上的差异。通过对两部作品的比较,有助于我们了解东西方文化间的差异,及其蕴含的民族精神的不同。     

女性人才埋没的原因及对策分析

女性人才埋没的问题在现实生活中大量存在，这一现象有历史、现实和女性自身等多方面的原因。针对这些原因，打出对策，减少和避免女性人才理没，有利于优化社会人才结构，也有利于社会的和谐发展。