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在对国内外藏书评价理论方法调查的基础上，提出模式匹配法，利用计算机进行藏书评价。     

真假“鸟巢”

1笔者很喜欢《集邮博览》的辨伪活动,但由于工作忙的关系,错过了前两次的参与,今难得休闲,故对鸟巢小型张作一辨析。通过对真品相关信息的研究,可知杂志所提供的图片上图为假品,下图为真品,理由如下:1、假品邮票边纸上"第29届奥林匹克运动会—竞赛场馆"中英文系蓝色油墨印刷,而真品印刷油墨应为银色反光油墨,即从不同角度观察文字可产生不同的颜色效果。2、镂空文字"Beijing 2008",假票字样位置比真品左     

谈基督教原罪和救赎观念在奥康纳作品中的渗透

美国南方现代作家弗兰纳里·奥康纳(Flannery O’connor),其作品具有浓厚的宗教特色,形式主要以令人震惊的短篇小说为主,内容大多奇异、怪秘,令人回味无穷。作为一个虔诚的基督教徒,奥康纳通过写作来传道,在作品中渗透了大量基督教中对于原罪和救赎的观念,目的是让世人得到警世,体会到罪恶的可怕,并获得救赎的机会。     

浅谈物理教学中的学生心理健康教育

物理课堂中学生表现出学习较为困难,这其实反映了学生的心理健康状态,怎样才能使中学生心理发展达到健康标准的状态？根据学生心理健康标准,阐述物理教学中如何开展心理健康教育,使学生向着心理健康标准状态发展并达到心理健康标准状态的方法。     

关于初中信息技术教学培养学生自主学习能力的探究

本文主要阐述初中信息技术课教学方法和模式的探究与改革,从而培养学生自主学习的能力,使学生综合实践操作及运用的能力得到提高,以达到信息技术教学的最终目的———培养学生的信息素养,将信息技术教育的课堂变成培养学生信息素养的阵地,有效培养学生的创新精神和创新能力,全面提高学生素质。     

共享共建型科技金融服务平台构建及运行研究

科技与金融是现代经济最为重要的两方面,而高新技术产业与金融产业均是综合性、渗透性、关联性较为突出的产业,两者存在天然的耦合关系,因此,促成两者融合的科技金融服务平台尤为重要。拟建立以科技金融服务平台为切入点,以项目部制为参照,以信用服务为根本、投资服务为主体、中介服务为桥梁、政策及信息服务为支撑的共享共建型科技金融服务平台;同时提出完善该类平台的相关政策和策略思考。     

浅谈高职院校普通话教学中行动导向理念的运用

随着社会的进步、经济的快速发展、全球一体化步伐的逐渐加快,现代社会的人际交往日益密切,普通话水平作为高校学生提高自身能力和素质的重要部分,自然越来越受到人们的重视。学校原有的教学体系已经不能适应现代社会的需要,所以学校的教学内容和教学设备的更新必须跟随时代的变化与发展,以达到提高普通话教学质量和教学水平的目的。     

筑梦光纤世界——记暨南大学光子技术研究所团队

在中国的南海之滨,坐落着“华侨最高学府”——暨南大学.百年来,秉持着“忠信笃敬”的校训,暨南大学人才辈出. 六年前,关柏鸥来到暨南大学,亲手创建光子技术研究所;六年后,这支团队已深深扎根于此,为我国光纤光子学及应用技术书写下光辉的篇章. 身为团队带头人的关柏鸥认为:“我们的最大优势就是团结,不同背景和专长的年轻人在一起组成团队,相互取长补短,彼此信任,密切合作.”     

对乡镇卫生院开展党的群众路线教育实践工作的几点思考

乡镇卫生院是党和政府联系群众的重要窗口和桥梁。要做好乡镇卫生院党的群众路线教育实践工作,一要强化政策引导、营造舆论环境;二要狠抓教育管理,提升服务能力;三要推行院务公开,加强工作考评;四要坚持标本兼治,建立长效机制。