全文获取类型
收费全文 | 8651篇 |
免费 | 55篇 |
国内免费 | 52篇 |
专业分类
教育 | 6206篇 |
科学研究 | 375篇 |
各国文化 | 10篇 |
体育 | 1174篇 |
综合类 | 683篇 |
文化理论 | 5篇 |
信息传播 | 305篇 |
出版年
2024年 | 9篇 |
2023年 | 41篇 |
2022年 | 48篇 |
2021年 | 60篇 |
2020年 | 77篇 |
2019年 | 77篇 |
2018年 | 38篇 |
2017年 | 106篇 |
2016年 | 129篇 |
2015年 | 202篇 |
2014年 | 505篇 |
2013年 | 451篇 |
2012年 | 598篇 |
2011年 | 610篇 |
2010年 | 530篇 |
2009年 | 570篇 |
2008年 | 643篇 |
2007年 | 617篇 |
2006年 | 499篇 |
2005年 | 471篇 |
2004年 | 448篇 |
2003年 | 359篇 |
2002年 | 393篇 |
2001年 | 352篇 |
2000年 | 322篇 |
1999年 | 166篇 |
1998年 | 91篇 |
1997年 | 109篇 |
1996年 | 58篇 |
1995年 | 46篇 |
1994年 | 22篇 |
1993年 | 20篇 |
1992年 | 20篇 |
1991年 | 10篇 |
1990年 | 13篇 |
1989年 | 31篇 |
1988年 | 3篇 |
1987年 | 2篇 |
1986年 | 4篇 |
1985年 | 5篇 |
1984年 | 1篇 |
1983年 | 2篇 |
排序方式: 共有8758条查询结果,搜索用时 15 毫秒
71.
华晓红 《浙江传媒学院学报》2005,12(2):46-47
论文通过对<浙江广播电视高等专科学校学报>2002-2004年刊发的424篇论文载文及作者情况的分析,针对提高学报学术质量提出遵循学术规范、建设作者队伍、凸显学报特色等建议. 相似文献
72.
罗慧莲 《福建图书馆理论与实践》2005,(3):54-55,27
1 使用即时通信软件的必要性 重庆大学图书馆现分为A、B、C3个分馆,为1998年之前的原重庆大学图书馆、重庆建筑大学图书馆、重庆建筑高等专科学校图书馆3个图书馆合并而成。因3个分馆所处3个不同的校区,各馆地理位置分散,平时馆际之间的交流成为一个比较突出的问题,长期以来,一些文件的传递、开会、通告等各种事务都是依靠电话、传真以及工作人员相互通知等办法解决。 相似文献
73.
周柏康 《上海高校图书情报工作研究》2005,15(2):40-41
第一次以民办高职院校图书馆一员的身份,参加首次举办的全国高职高专图书馆的经验交流会,感到十分荣幸,在聆听教育部教学条件处李晓明处长、教育部高教司高职高专处吴爱华副处长、全国高校图工委秘书长朱强教授以及全国各地高职高专图书馆领导、专家们的报告、讲话和发言,并实地考察学习南京工业职业技术学院、南京森林公安高等专科学校、金陵科技学院、常州信息职业技术学院等多所院校的先进经验之后, 相似文献
74.
75.
成人高等函授教育是成人高等教育的重要组成部分,在我国的教育体系中具有不可替代的作用,而成人高等函授教育主要是以学生的自学为主,自学活动的管理难度较大。所以,要及时地开展自学指导理论研究,要明确成人自学的概念、特征、类型、方法、功能,明确成人学习的目标。同时,在具体的实践过程中,成人高等函授教育学校要对学生自学提出具体的要求,为学生提供必要的自学材料,通过各种方式去加强与学生之间的联系,及时检查学生的自学情况。这样才能提高函授教育的质量和效率。 相似文献
76.
近年来,高等远程教育市场规模在不断扩大的同时,行业内市场竞争也日益激烈。创造具有市场影响力的高等远程教育品牌,已成为高等远程教育办学单位提升自身竞争力的必然选择。校园文化既能提升高等远程教育办学单位的品牌形象,也能够提高高等远程教育办学单位的综合实力。因此,高等远程教育办学单位应当基于校园文化视角,构建高等远程教育品牌识别系统,提升高等远程教育办学单位教育质量,打造高等远程教育特色品牌。 相似文献
77.
正云南中医学院创建于1960年,是全国第二批成立的高等中医药本科院校。学校设有以中医学、中药学为主体,涉及医、理、工、管4个学科门类的本科专业20个,拥有中医学、中药学、中西医结合、药学4个一级学科硕士学位授权点,涵盖22个二级学科。现有省部级重点学科26个。1构建平台平台是科学研究的基础工程,学校十分重视科研平台的建设。按国家GMP要求建成的中药民族药制药工程训练中心(实践中心),建筑面积2 000平方米,总投资1 400多万元, 相似文献
78.
随着基础教育新课程标准的出台,新教改的启动、深入,极富创造性的音乐教材以崭新的教育理念,传递着新的信息:现代音乐教育在不断更新、不断完善。作为中小学教育的母体——高等专业音乐教育,尤其是其中的声乐教育。如何适应基础教育的改革,这是摆在我们面前的一个现实课题。加强对高等专业院校声乐的教育尤为重要 相似文献
79.