关于人民监督员制度的法律依据

有人认为人民监督员制度的存在缺乏法律依据,甚至与我国有关法律是相抵触的。笔者认为,人民监督员制度的存在符合我国宪法和有关法律规定的精神。     

红外热成像改进乙酸乙酯水解实验的教学设计

运用红外热成像技术探究乙酸乙酯水解实验的课堂改进。利用红外热成像仪可监控温度差异的特点，帮助学生观察反应现象，结合实验现象判断常温下水解反应发生的条件和影响因素。从热效应的角度串联整节课程，每个探究实验按照“问题情境—猜想假设—设计实验—探究本质—总结评价”展开教学，帮助学生理解反应的本质，提高其分析推理能力。     

百折不挠的革命先行者瞿秋白北大核心

19世纪末20世纪初,甲午海战失败、八国联军侵华、《辛丑条约》签订……中国在帝国主义和封建主义双重压迫下,完全沦为半殖民地半封建社会,民族危机和阶级矛盾空前加重,政治腐败黑暗,社会动乱不安,人民沉浮于水火之中。时代召唤英雄,跌宕起伏、风云突变的中华大地上出现了一批勇立潮头的年轻人,他们胸怀天下,力拯国危,引领革命浪潮,而瞿秋白正是这群年轻人中的代表人物。     

孙中山的追随者：韩恢

<正>鸦片战争后，西方列强疯狂入侵，试图瓜分中国，而清廷已势如累卵，无力抵抗，泱泱华夏惨遭劫难。以孙中山为首的革命党人发动辛亥革命，推翻了中国几千年的封建制度，其间，无数革命志士追随孙中山奋起抗争，苦苦求索，牺牲在救亡图存的道路上，湮没于民主革命的洪流中，韩恢正是其代表人物之一。立志革命，激战黄花岗     

中学思想政治课堂中培养学生核心素养的策略研究

核心素养作为学生个人素养的重要部分，是学生学习和掌握学科知识的重要基础。对于中学学生来讲，通过对政治课程的学习，应该具备一定的认同意识、理性意识、法律意识、问题意识、责任意识、实践意识，同时应认识到以上意识的形成对自身成长与发展的重要作用。基于此，本文主要探究中学思想政治课堂培养学生核心素养的策略。