做一名热情而温暖的班主任

班主任的热情和温暖,源自于对生活的热爱、对儿童的热爱,源自于对人性光明与乐观的期待,     

我讨厌的大人脸孔VS我喜欢的大人脸孔

今天，我读了《大人脸孔选举》，里面的一张张“标准大人”的脸孔，令我不寒而栗。但仔细一想，我的身边不也出现过这些脸孔吗？     

我是一个“麦蜜”，受伤的“麦蜜”

记得上赛季，姚明因伤缺阵的时候，麦迪独挑重担，带领火箭众将士打出了22连胜的好成绩．随即“姚黑”开始了强势攻击。看着报刊上、群里面，“姚黑”和“姚蜜”吵得不可开交的局面，我暗暗的发笑，觉得没这个必要。     

班级管理“双轨制”的实践性探究

现代教育倡导"以人为本"的人文教育,在班级管理中也当如此。本文试从"班干部问责制"和"学生监督制"两方面着手,谈如何运用"以人为本"的理念进行班级的制度建设、量化考核、民主监督和奖惩机制,以及取得的成效。     

充分发挥农业科研院所党组织政治核心作用的思考

随着事业单位改革和科技体制改革的不断深化,农业科研院所如何发挥党组织的政治核心作用,强化发展保障,已成为当前农业科研院所党建工作深入实践和研究的重要课题。各级农业科研院所党组要紧紧围绕现代农业和科技创新工作大局,强化党的建设。要围绕科技协同创新这个中心,服务大局,管好干部队伍和人才队伍,抓好思想、组织和作风建设,充分发挥党组织在农业科技协同创新中的作用。     

小议如何提高中职学生英语交际能力

语言是用来交际的,因此一定要注重交际能力的培养。国际上,英语作为主要交流工具就显得尤为重要。大部分中职学生英语基础差,不重视英语学习,有的甚至直接放弃了英语,认为只要学好了专业技术即可。殊不知,很多先进技术是来自全世界人类的贡献,而英语是世界上运用最广泛的语言,具备一定的英语表达和交流能力更利于个人以后的职业发展。本文从创造英语学习环境、开展英语交流活动和培养学生英语思维三个方面来探讨在课堂外培养和提高学生的英语交流能力,希望对英语教学有所帮助。     

绿色杆菌对小鼠营养状况的影响

肠道微生物系统由多种多样的细菌构成,这些细菌对宿主的物质代谢、生长发育、繁殖和衰老等有重要影响。胃肠道益生菌是一种能够通过改善肠道微生态平衡而促进动物胃肠道功能的一类微生物。本实验应用动物实验方法对实验组小鼠饲喂含有绿色杆菌的日粮14天后,通过测量每日小鼠的增重变化以及盲肠内肠球菌的数量变化研究绿色杆菌对小鼠营养状况和胃肠道微生物区系的影响。实验结果表明,和对照组小鼠相比,在其他饲养条件均相同的条件下,实验前后实验组小鼠体重增长较多,脂肪层厚度比对照组较厚;实验组小鼠肠道内肠球菌数目比对照组少。结果提示食物中补充绿色杆菌可促进营养物质的吸收也可调节宿主肠道中的菌群。     

孟郊《游子吟》与溧阳

“慈母手中线,游子身上衣.临行密密缝,意恐迟迟归.谁言寸草心,报得三春晖.”这首五言诗作情深意切,一经面世,立刻广为传诵,引起古今无数读者的共鸣,干百年来一直脍炙人口.它以通俗易懂、生动形象的比兴,歌颂了母爱的伟大和永恒,表达了诗人炽烈的赤子情意,抒尽了跨越时空、纯朴美好的人间母子情.1990年代,香港举办“最受欢迎的唐诗”推选活动,此诗以最高票数名列榜首,被誉为“中华第一诗”,还被联合国教科文组织向世界各国推荐为学生的优秀读物.     

认知理论视角下的蒙汉双语教学的研究问题及研究方法

认知理论在我国主要通过外语作为教学语言进行学科学习的教学模式,而受到广泛的关注。近年来,在寻求更有效的提高蒙汉双语教学质量的教学方法的过程中,我们试图从这种特别关注情境的理论——认知理论出发,并以这个理论为基础,确立蒙汉双语教学的研究问题及研究方法,以便进一步探究和完善蒙汉双语教学的策略。这将是一个非常有前景和重大现实意义的研究课题。     

读写结合的几个小招数

《语文课程标准（2011年版）》在关于写作教学的实施建议中指出：“要重视写作教学与阅读教学、口语交际教学之间的联系,善于将读与写、说与写有机结合,相互促进。”那么,怎样将读写有机结合,提高学生的习作水平呢？根据多年的语文教学经验,我以为可采用以下三种方法：