建筑施工企业档案收集工作的实践反思

企业档案的收集就是指企业档案管理部门按照归档制度对企业内部各部门应归档的文件材料进行接收,并且根据企业生产经营活动的需要,向有关各方索取资料的一项工作。根据建筑施工企业档案收集工作中存在的问题,为促进档案管理和利用工作,建筑施工企业必须加强档案宣传,提高档案意识,建立档案管理体系,加强档案业务培训,完善档案管理制度,使档案收集工作规范化、标准化。     

小学语文“互动式”课堂教学浅探

<正>新课程标准的实施,呼唤教育教学改革。传统陈旧的教学模式已无法完成新课标的各项任务。新课标强调的教学过程是一个师生互动、动态生成的过程,教学本质是"交往、互动"。"教师在教学过程中应与学生积极互动、共同发展,要处理好传授知识与发展能力的关系,培养学生的独立性和自主性,引导学生质疑、调查、探究,在实践中学习,促进学生在教师指导下主动地、富有个性地学习",这是《基础教育课程改革纲要》对"教学过程"的明确要求。那么,如何师生、生生"互动",激活     

师范院校社会实践对创新精神和实践能力培养

创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。培养学生的创新精神和实践能力,不仅是素质教育的基本要求,更是提高人才竞争力的有效途径。作者认为应通过社会实践,加强对师范生创新精神和实践能力的培养。     

“生命科学导论实验”课的实践与改革

从实验内容,教师配置,时间安排,课程发展和教学环节等方面阐述了"生命科学导论实验"课的实践和改革历程,并对改革作了展望。指出实验内容应以提高学生对生物学的兴趣为主要原则,应分单元设置专职实验老师,时间以周末为宜。将实验课独立出来更符合学生的兴趣选择。教学环节的改进可使教学充满活力和吸引力,如动员全班学生进行一次科学研究,使实验延伸到课堂外,让实验成果成为一项艺术品等。菜单式教学更符合因材施教的原则。     

高校政治学类课程教学改革研究综述

随着中国社会的转型发展,高校政治学课的教学理念也在发生变化,政治学原理类教材教学也呈现出新的转变,即由传统的“灌输式”教学向“互动式”教学转变。但不同的学者在强调发挥学生主动性的同时,其侧重点也呈现一定的差异。本文拟以课堂与课外为纬,以课堂知识深度为经,对近十年来有关政治学原理类教材教学改革的研究分为“课堂一互动式”、“实践一教学式”、“研究一教学式”等三大改革,并提出自己的看法。     

巾帼不让须眉——记武汉市档案局副局长、“市优秀专家”林阳春

羊年新春之际,武汉市档案局副局长林阳春同志被市政府授予“市优秀专家”的称号。档案部门有了专家,这在武汉市还是第一次,专家称号的取得,不仅充分体现了档案工作地位的提高,而且凝结着林副局长20多年在档案岗位上的心血。 林阳春同志1981年到市档案局(馆)工作,先后在档案管理利用、整理编目、业务指导等岗位上工作,历任科长、处长、副局(馆)长,积累了丰富的档案理论、实践与领导经验,做出了显著成绩,积累了丰富的经验。 1996年,被提升为副局(馆)长后分管业务指导工作。她带领大家一道,从抓标准的制定入手,结合武汉     

赫哲族伦理道德初探

赫哲族是一个民族发展较迟缓的民族,在其伦理道德中既保留了原始的平等观、婚姻家庭观和社会观,也有满族和汉族等伦理观念的渗透;随着国家的发展,赫哲族的伦理道德观念中也吸收了现代文明的成分;这些都体现出赫哲族伦理道德观念的原始性、交融性以及在保持本民族伦理道德观念稳定中的渐变性的特点。     

加强遵纪守法教育,促进社会安定和谐——治安管理处罚法学习体会

胡锦涛同志在关于社会主义荣辱观重要讲话中,提出要以遵纪守法为荣,以违法乱纪为耻的要求,这对提高我国公民遵纪守法的道德素养,促进社会安定和谐具有重大指导意义。国无法不治,民无法不立。当前我们必须结合治安管理处罚法的贯彻实施,对广大干部群众,特别是青少年,加强遵纪守法教育,推动我国法制建设和社会和谐。     

我心目中成功的语文课

当新课程理念日益为人们重视，各种课程改革探索的经验教训类文章纷至沓来之时，不觉地反思一个问题，那就是一堂贯彻新课改理念的成功的语文课到底该是怎样的？