农科开放教育农村教学支持服务系统的现状分析与对策

本文就河南举办农村开放教育的情况，针对教学支持服务需求开展调查，结合教学实践，提出了因地制宜建立多种教学资源、开展多种形式教学活动的教学支持服务系统构建对策。     

我国旅游市场低价竞争的原因及建议

我国旅游业仍是一个以低价竞争为主的低级旅游服务市场，存在着诸多问题，严重阻碍了我国旅游业的发展。文章对旅游市场低价竞争的内涵及表象、低价竞争的社会经济文化原因、以及如何走出低价竞争的怪圈、形成多赢格局等几个方面进行了相应的探讨，以有利于改变我国旅游市场现状，进而推动我国旅游业的协调发展。     

"新工科"背景下的"专门水文地质学"教学改革思考

"专门水文地质学"是一门理论与实践并重的课程,是地下水方向本科生的必修课程,为了更好的提高教学质量,本文根据在以往教学过程中取得的经验和反思,在教学内容、教学方法、实践形式和考核方式4个方面提出了"专门水文地质学"课程的教学改革措施,将理论教学与实践教学有机结合起来,探讨更加符合"新工科"背景下的教学手段与教学方法,为地方高校地下水方向本科生的培养提供一定的依据和参考.     

基于DSP+ARM的音视频同步压缩存储实时传输系统设计

设计了基于DSP+ARM的音视频同步压缩存储实时传输系统。该系统融合DSP和ARM以及FPGA芯片对音视频进行处理,通过CCD和麦克风采集的音视频信息经FPGA处理后进入DSP完成基于H. 264/AVC的音视频同步压缩处理,完成后由ARM控制周边电路完成音视频的外接硬盘存储和RTP网络实时传输。结果表明,该系统的压缩比可达160,传输速度可达50帧/s,同步误差不超过600 ms。     

化学实验中创新思维的培养

实验是人类有目的的研究活动,实验过程是学生主体积极观察、思考和探索的过程。因此实验教学向来是和学生思维活动密不可分的。通过实验教学培养学生的创新思维,也正体现了让学生参与知识形成的过程。化学实验以其丰富的内涵在培养学生创新思维方面有着其他教育手段不可替代的独特功能和作用,在教学实践中利用这一优势,加强实验教学,充分发掘实验教学的功能是培养学生创新精神和创新能力的重要途径。这里就加强实验教学,培养创新思维和创新能力作初步的探索。     

浅议网络课程中画面设计的构思与创意

本文试从网络课程中画面设计的常规思维、图形图像语言的构成方式、图形图像语言的表达方法、画面构思创意的训练方法等方面对网络课程中的画面设计进行了粗浅的探讨。     

高职教育PLC原理及应用课程实训模式的改革和实践

在PLC原理及应用课程的实训教学中,由于受传统模式的影响,学生职业技能素质并未得到充分培养和体现,而建立基于工作过程的“工学结合”实践教学模式和“一体化”实验教学模式,进行“双师”队伍建设则促进了学生职业能力的提高。     

女孩与狼的不解之缘

二战中,一个年仅8岁的犹太女孩为了躲避纳粹的魔爪,背井离乡,独自逃进深山,意外地和狼结下了一段不解之缘。     

浅析大学阶段性教育的衔接问题

大学生身体各方面趋于成熟,性意识和性冲动明显增强,而性知识水平仍然停留在中学阶段,就很容易产生对性的偏差、混乱和矛盾。因此,做好大学阶段性教育的衔接,使他们掌握作为一个社会人所必备的有关性的知识,自觉养成良好的性心理,培养健康的性道德就尤为重要。本文初步分析大学生的性知识,性观念的现状,并由此提出了大学阶段性教育的衔接方法、途径。     

基于PRISMA声明的我国运动干预类元分析报告质量评价

目的:评价我国运动干预类元分析研究的报告质量,并分析其影响因素。方法:应用PRISMA声明中"系统评价和元分析优先报告清单"作为评估指标,评估近十年CSSCI和CSCD收录的运动干预类元分析报告质量。结果:共纳入文献68篇,运动干预类研究数量呈现逐年上升趋势。纳入论文均有不同程度的报告缺陷,主要存在标题不规范、不符合结构式摘要的要求、前言部分未报告前人的研究成果、方法学部分未报告研究方案与注册信息、研究结果不完整等问题。高、中、低质量的论文分别占22.1%、45.5%、32.4%,CSCD论文的报告质量优于CSSCI论文(t=-0.498,P=0.02)。结论:运动干预类元分析报告规范性较差,报告质量中低水平较多。"运动干预方案和注册体系的不完善"以及"元分析报告范式的随意性"是制约元分析报告质量的重要因素。