教育创新与教师素质

面对知识经济的浪潮 ,人们逐步认识到 ,唯有不断创新才能使一个国家、一个民族立于不败之地。对于一个国家而言 ,拥有持续创新能力和大量的高素质的人力资源离不开教育。教育在培育民族创新精神和创造性人才方面肩负着特殊使命。作为创新教育实施的主力军——广大教师来讲 ,如何迎接信息时代所带来的变化和挑战呢 ?一、树立科学的创新观念创新教育是素质教育的重要组成部分。创新是人类社会发展与进步的永恒主题。创新具有不同的方面和层次 ,它不仅是科技界和高等院校的任务 ,也是基础教育面临的重要任务。从常规角度对“创新”的阐释应为 :…     

要培养非智力因素

不少家长很重视幼儿智力的开发,在孩子牙牙学语时就开始教他们念古诗、识字;入园后教写字,做算术题等,而忽略了教给孩子发现问题、分析问题与解决问题的方法和途径,忽视了孩子自我意识及独立性的培养。 我们认为在开发幼儿智力的同时要特别重视幼儿非智力因素的培养。 非智力因素是一个人不可缺少的素质,可以从以下几方面来培养: 一、教幼儿学习如何与同伴及周围的人进行交往,让他们在交往中学会     

兴趣——提高化学教学质量的催化剂

通过阐述化学的重要性激发学生的学习动机,用丰富的知识,幽默的语言、实验教学法、各种教学方法的综合运用及赏识教育法等,培养和发展学生持久的学习兴趣,使其主动、自觉地去学习,从而提高化学教学质量.     

浅析体育教学培养学生能力作用

在体育教学中,根据青少年学生的特点和学生将来要面对的职业要求,采取适当的教学手段和方式,是学生的身体、生理、心理等各个方面得到锻炼和发展,达到培养学生综合素质的作用,满足学生个性发展的需要.     

信息通信技术用户的类型

1调查结果概要 ·8％的美国人是参与性网络及移动设备的深度使用者。 ·另外23％的美国人是务实技术的接受者——他们使用高科技工具紧跟社会网络并有效率的工作。     

画直线 找交点

平面上有7条不同的直线,其中任何3条都不共点： （1）请画出满足上述条件的一个图形,并数出图形中各直线之间交点的个数： （2）请再画出各直线之间的交点个数不同的图形（至少两个）; （3）你能否画出各直线之间的交点个数为n的图形,其中,1分别为6,21,15？ （4）请尽可能多地画出各直线之间的交点个数不同的图形,从中你能发现一些什么规律？     

与水有关的两道新题

参考答案“平静的湖面”表明湖面上无风,这时的湖面就像一面巨大的平面镜;天空的白云静静地飘在天上;白云在湖中的像也静静地躺在湖中,衬托着鱼儿的游动．在这里白云的像成了参照物．说到白云的像距,它肯定大于3m．小明看到的鱼儿肯定在云下游．因为鱼儿挡不住白云经镜面反射的光线．     

教育理念中的教师与儿童

一、如何理解学习中的儿童 瑞吉欧的教育者认为,对于儿童的正确理解是一切教育得以成功的最关键因素。因此,他们努力去认识、去研究儿童,并在整个教育过程中形成了自己对儿童、对学习、对教育的认识。他们坚信——儿童是一个拥有充分的生存和发展权利的个体。他们同成人一样需要他人的尊重和理解,同时,他们又是发展中的人,有权利从成人那里得到帮助。这种帮助（即教育）不仅是要将他们“领入”成人世界,使之成熟起来,更重要的是,在这一过程中让他们体验到人们之间的友爱、关心、合作、对话、沟通、理解和互相帮助。教育在这个意义上是一种人道主义的事业。儿童是主动的学习者,是自己成长的主人。他们对学习有着天然的兴趣,有着内在的成长、求知和理解自己身边事物的欲望。从生命的初期,他们就在与社会和物质世界进行“交往”,并通过这种“交往”积极地建构自己的学习和理解。学习本身是一种令人满意的经验,     

激发动力——提升能力——形成合力——谈英才小学教师队伍建设

教师是学校的第一资本,教师是学校最丰富、最有潜力、最有生命力的资源。学校把教师放在第一位的时候,教师也会把学生放在第一位。以“师”为本的管理思想应体现在关注教师的精神、价值需求,成就、发展需求,归属、幸福需求。[第一段]     

着眼局部,兼顾整体——语句排序题解题指导

<正>【解题指导】语句排序题是高考的一个热点,因其项目较多,迷惑性较大,考生常常顾此失彼,导致失分。怎样稳妥地正确解答呢?我们通过具体例子来分析。例:(2011年高考全国新课标卷第15题)依次填入下面一段文字横线处